आध्यात्मिक नैतिक शिक्षा स्कूलमा

नैतिक विकास एक मौलिक विशेषताहरु मध्ये एक हो जसले मानव को सार को वर्णन गर्दछ। नैतिक रूपमा विकास गर्ने एक मात्र मात्र हो कि मानिस मात्र हो र, जस्तै, एक पूर्ण अनि अनिवार्य प्रक्रिया हो जुन आफ्नो जीवन भर एक व्यक्ति संग हुनु पर्दछ। यसकारण, नैतिक शिक्षा अत्यन्त महत्त्वपूर्ण छ, जुन बचपनबाट सुरु हुन्छ।

बच्चाको नैतिक विकास परिवारमा सुरू हुन्छ, स्कूलमा जारी छ र जीवनमा कुनै पनि चरणमा बन्द हुँदैन।

कहिलेकाहिँ नैतिक शिक्षाको उद्देश्यले केहि कामको आयोजन गर्दा, नैतिक शिक्षाको अर्थ र तरिकाहरू आफ्नै विशिष्टता छन्। विशेष गरी, स्कूल मा एक बच्चा खोज्न को संभावनाहरु मा आधारित, नैतिकता को शिक्षा गर्नु पर्छ । साथिहरु र शिक्षकहरु संग संचार, संयुक्त गतिविधिहरु एक सामाजिक र सामाजिक रूप देखि महत्वपूर्ण प्रकृति को नैतिक बानी र गुणहरुको निर्माण गर्न सक्षम छन्।

आध्यात्मिक नैतिक शिक्षाका थुप्रै कार्यहरू छन्:

· जीवन र संस्कृतिको नैतिक मूल्यहरूको सामान्य बुझ्दछ;

· नैतिक प्रतिनिधित्व, हेराई, अवधारणा, आकलन र निर्णयहरूको अधिग्रहणलाई असर पार्छ जुन तिनीहरूको आफ्नै स्वतन्त्र निर्णयको विकास हुन सक्छ;

· बुझ्न योगदान र विद्यार्थीहरूको आफ्नै जीवन अनुभवको पुन: उत्तिकै योगदान;

· संदिग्ध स्रोतहरूबाट प्राप्त नैतिक बारेमा गलत धारणाहरूमा सुधार गर्न सक्षम छ;

· व्यक्तिको आत्म-शिक्षालाई मद्दत गर्दछ।

स्कूलसँग नैतिकता र नैतिकताको बारेमा ज्ञान र विचारहरू प्रस्तुत गर्नका लागि धेरै अवसरहरू छन् । बच्चाहरूको नैतिक शिक्षा उनको व्यावसायिक प्राथमिकता हो। एक नियमको रूपमा, विद्यालयका अवसरहरू कम मानक रूपहरूमा कम हुन्छन्, तर धेरै वर्षको अनुभवले गतिविधिको स्थिरता साबित गर्दछ। तथापि, स्कूल अनावश्यक र पारंपरिकवाद संग reproached हुन सक्छ, तथापि धेरै शिक्षकहरूले लगातार काम को नयाँ रूपहरु परिचय जो पारंपरिक व्यक्तिहरु भन्दा बढी प्रभावी छ।

विद्यार्थीहरूको नैतिकतामा स्कूलको प्रभावको अनुमोदित रूपहरु को शस्त्रागार मा यो निम्न भन्न को सम्भव छ। यसको प्रभावको सबैभन्दा सामान्य तरिका हुन्:

• कुराकानी;
• विवादहरू;
• थोरै शाम;
• विभिन्न व्यवसायका प्रतिनिधिहरू, दिग्गजहरू, आदिसँग बैठकहरू;
• सम्मेलन;
• सामूहिक शुल्क, आदि।

शैक्षिक गतिविधिको समयमा, स्कुलको उमेर र व्यक्तिगत विशेषताहरू, परिवारमा निहित नैतिक अनुभव, नैतिक शिक्षामा ध्यान दिइन्छ।

शिक्षिकाहरूलाई नैतिक मानदण्डको व्याख्या गर्न ईमान्दारिक ज्ञान र विशिष्ट उदाहरणहरूमा आधारित हुन सकिन्छ भन्ने कुरामा उनीहरूको विकाससँग सम्बन्धित विद्यालयमा बुझ्न सकिन्छ र सिक्न सकिन्छ। विशेष गरी प्रभावकारी गतिविधिहरू जुन नैतिक अनुभवहरू उत्प्रेरित गर्न सक्षम हुन्छन् र, यसका आधारमा, तिनीहरूले बच्चाहरूलाई नजिक र बुझ्न सकिने बताउँछन् ।

विद्यालय स्कुलका विद्यार्थीहरूमध्ये यस्तो नैतिक मूल्यहरूको विकासमा विशेष ध्यान दिन्छन्, जस्तै:

• कामको लागि आवश्यक छ,
• संचारको लागि आवश्यक छ,
• सांस्कृतिक मूल्यहरू विकास गर्न आवश्यक छ,
• संज्ञानात्मक क्षमताओं, आदि को विकास को आवश्यकता

यो धेरै शैक्षिक स्कूल गतिविधिहरूको उद्देश्य हो, जसमा पाठबाट अलग-अलग गैरकानुनी क्रियाकलापहरू साथै साथै स्कूलको बाहिरका सबै प्रकारका गतिविधिहरू समावेश गर्दछ।

शिक्षाको नवीनतम फारमहरूको मूल्य वास्तविक जीवनको लागि गतिविधिको अधिकतम नजिकता हो, जसले शिक्षिकाहरूको काम बच्चाहरूलाई लगभग असंभव बनाउँछ र आकर्षक हिँड्ने र यात्राको रुपमा मानिन्छ। त्यस्ता घटनाहरूको समयमा, मूल्यहरु को बिलिंग र नैतिक गुणहरु को विकास को सबै भन्दा प्राकृतिक तरीका मा हुन्छ। यसैले शिक्षकको यस प्रकारको कामको प्रभावशाली प्रभाव।

नैतिक शिक्षालाई शिक्षक सक्षम गर्न आवश्यक छ:

• बच्चाहरु को गतिविधि को मोड को एक नैतिक विकल्प बनाउन को लागी स्थितियां बनाएँ;
• निश्चित तरिकामा छोराछोरीलाई प्रभाव पार्नको लागि तिनीहरूको नयाँ नैतिक बानीहरू बनाउनुहोस्;
• बच्चाहरु को नैतिक आवश्यकताहरु को विकास मा विरोधाभासहरुको सार को समझ र प्रभावी ढंग देखि शैक्षिक तरिका मा हल गर्न मा मदद गर्नुहोस।