किशोर लागि पद्धति "अपूर्ण वाक्य": विवरण

त्यहाँ पहिचान र विशिष्ट सेटअप मानिस जाँच्न आवश्यक छ जब मनोविज्ञान मा परीक्षण "अपूर्ण वाक्य" अभ्यास छ, र मात्र तिनीहरूलाई कथित। यो प्रविधी व्यक्तिगत आफूलाई, आफ्नो आमाबाबु, परिवार, समाज, जीवन लक्ष्य तिर महसुस कुरा बुझ्न मदत गर्न सक्छ। यसलाई प्रभावकारी छ, तर यो विशिष्टता एक निश्चित रकम छ।

पद्धति सिद्धान्तहरू

निःशुल्क संघ को अवधारणा मा आधारित "अपूर्ण वाक्य" परीक्षण को आधार। त्यो यो सम्भव, पारस्परिक र व्यक्तिगत चरित्र समस्या पहिचान गर्न व्यक्ति, रोग आफ्नो propensity, स्नायु विकार गर्न असम्बन्धित आन्तरिक अनुभव निर्धारण बनाउँछ। आफैमा एउटा परीक्षण कुनै पनि कठिनाई उत्पन्न गर्दैन। यो संग पूर्वप्राथमिक उमेर पनि एक बच्चा सामना गर्न। यो पनि रोचक सकिन्छ।

कसरी खर्च गर्ने? अपूर्ण वाक्य संग फारम जारी गर्न प्रतिवादीको। परीक्षण एक व्यक्ति वा मानिसहरूको कुनै पनि समूहको लागि व्यक्तिगत रूपमा बनेको छ भने 60 को मानक, तर, फरक नम्बर हुन सक्छ।

सबै बाँकी प्रस्ताव, मात्र 15 यो जो विगतमा नै जीवन, केही पक्षहरू सम्बन्धित, भविष्यमा, subordinates, साथीहरू, बुबा, आमा, परिवार, superiors, सहकर्मी र विपरीत सेक्स को सदस्य। दोषी, फिक्री (डर), उद्देश्य, र घनिष्ठ सम्बन्ध पक्षहरू पनि बुझाउँछ।

तपाईं मानक परीक्षण लिन भने, हामी त प्रत्येक "श्रेणी" को लागि चार रोकिएको प्रस्ताव छ। र जाने उहाँलाई निमन्त्रणा मानिस, लगभग सोचाइ बिना सुरु गर्नुपर्छ पूरक निःशुल्क फारम र रूपमा चाँडै सकेसम्म वाक्यांश, र केवल आफ्नो भावना भावना ध्यान।

उदाहरण

कि परीक्षण "अपूर्ण प्रस्ताव" प्रतिनिधित्व बुझ्न, त्यसपछि हुनत यो लिइएका धेरै उदाहरण थाह गर्न सकिन्छ।

यहाँ दुई वाक्यांश हो: "सबै त, मेरो विरुद्धमा छ भने ..." र "म भाग्यमानी छैन, म ...." तिनीहरूले आफूलाई तिर प्रतिवादीको मनोवृत्ति लागि जिम्मेवार छन्। "भूल सबै गर्न ..." वाक्यांश दोषी को अर्थमा एउटा सन्दर्भ छ। तर वाक्य "मेरो डर बस मलाई बनाएको छैन ..." डर र चिन्ता के छ।

सिद्धान्त मा, मूल परीक्षण किशोरीहरूको बीचमा बाहिर गर्न सकिन्छ। मात्र राम्रो किनभने त्यहाँ सेक्स गर्न आउँछ भन्ने कुरा छ, एउटा यौन प्रकृति को अपूर्ण वाक्य बायाँ ( "मेरो सेक्स जीवन ...") र सामान्य मा विवाह। वाक्यांश superiors विषयको असर, यो रूपान्तरण गर्न सम्भव छ। यस वाक्यमा "म मेरो मालिक आउँदै थियो ..." अन्तिम शब्द एकदम मधुर स्वर "शिक्षक" द्वारा प्रतिस्थापित। यो सबै उमेरका उत्तरदाताओं बीच सञ्चालन गर्न सकिन्छ भनेर परीक्षण बाँकी, केही विशेष छ।

आत्महत्या ideation पहिचान

अक्सर यो उद्देश्य विधिहरू किशोरों बीचमा "अपूर्ण वाक्य" को लागि सक्रिय छ। दुर्भाग्यवश, आजकल यो सान्दर्भिक छ।

schoolchildren बीचमा आत्महत्या आशय यति अस्थिर उमेर पहिचान गर्न, तपाईं एक मानक परीक्षण रूपान्तरण र मुद्दाहरू संख्या कम गर्न आवश्यक छ। त्यहाँ सक्छ मात्र 4 विषयगत, तर घुम्टो लागेको हो जो 28, हुन। यहाँ यो ध्वनि सक्छ कसरी: "भोलि, म ..." "त्यहाँ एक दिन जब ...", "म बाँच्न चाहन्छु, किनभने ..." "म स्कूल समाप्त जब ..." आउनेछ।

निस्सन्देह, शायद कसैले माथि तेस्रो प्रश्न नेगेट र जस्तै अस्तित्व को अर्थमा को अभाव बारेमा लेख्नुहोस्। तर एक पूर्ण सामान्य प्रतिक्रिया निर्धारण गर्न सकिँदैन पनि मा, सबै कुरा को किशोरी मा क्रममा थियो। लेख्न सके: "म अन्तमा, म खुसी हुनेछन् जब दिन हुनेछ।" र यो "घण्टी।" हुनेछ उहाँले सम्भवत त्यसपछि वाक्यांश को लडी, formulated भने, यो bothering कुरा। र यो उपेक्षित हुन सक्छ।

विद्यालयहरूको लागि परीक्षण विकल्प

माथि उल्लेख गरिएझैं मानक संस्करण परिवर्तन हुन सक्छ। युवा विद्यार्थीहरूको लागि अपूर्ण वाक्य ज्यादा देखि ज्यादा सरलीकृत ध्वनि गर्नुपर्छ। म स्कूल मा "द अध्ययन म हेर्न ..." "..." "हाम्रो वर्ग ..." "मेरो स्कूलका साथीहरू ...": तिनीहरू यहाँ हुन सक्छ के को एउटा उदाहरण हो। pupils लागि यी अपूर्ण वाक्य स्पष्ट र सरल छन्। तर, आफ्नो प्रतिक्रियाहरू आधारित, हामी प्रत्येक व्यक्तिगत विशेषताहरु बुझ्न सक्छौं।

"को अध्ययन मा म नयाँ ज्ञान हासिल गर्ने मौका हेर्नुहोस्: का विद्यार्थीलाई माथिको वाक्यांश गयो भन्न गरौं। स्कूलमा म शिक्षक सुन्न र काम गर्न प्रयास गर्नुहोस्। हाम्रो वर्ग धेरै राम्रो छैन। मेरो स्कूलका साथीहरू मलाई हाँस्न प्रेम। " यो आत्म-सुधार र आफ्नो क्षमता को विकास गर्ने मौका रूपमा देख्नुहुन्छ किनभने, अध्ययन गर्न जाने आफ्नो बच्चा जस्तै - ठीक छ, यी उत्तर सम्भव बुझ्न बनाउन। तर स्कूलका साथीहरू संग विद्यमान सम्बन्ध प्रकृति उहाँले खुसी हुन्छ। संचार को सम्भव कमी र inferiority एक अर्थमा।

परिणाम के गर्ने?

आफ्नो प्रक्रिया र व्याख्या राम्रो परीक्षण "अपूर्ण वाक्य" थाह छ जो योग्य व्यक्ति, भएको छ। यो प्रविधी संग सामना पहिलो पटक एक मानिस गाह्रो बनाउन, तर समय धेरै जाने।

एक सरल सिद्धान्त। प्रत्येक वर्ग को लागि, सम्बन्ध सिस्टम विचार एक, तटस्थ सकारात्मक वा नकारात्मक रूपमा परिभाषित गर्ने एक विशेषता विकास गर्न एक प्रस्ताव। को प्रतिवादीको सकारात्मक मुड जारी देख्न सकिन्छ भने, त्यसपछि एक शून्य जवाफ अगाडि राखिएको छ। ठूलो तटस्थता देखेको? त्यसपछि यो एकाइ। तर नकारात्मक चरित्र को लडी दुई चिन्ह लगाइयो।

यसलाई "अपूर्ण वाक्य" (किशोरकिशोरीहरूको लागि र मात्र) को विधि समूह मा प्रतिक्रियाहरू को व्याख्या समावेश भनेर याद महत्त्वपूर्ण छ। वाक्यांश गरौं र फारममा मिश्रित, तर एक श्रेणी मा संयोजन तिनीहरूलाई चार व्यवहार।

व्याख्या

उदाहरणको रूपमा हामी आफ्नै क्षमता प्रति प्रतिवादीको मनोवृत्ति बुझ्न डिजाइन छ continuance जो प्रस्ताव, को श्रेणी लाग्न सक्छ। "जब परिस्थिति मेरो विरुद्धमा छन्, म नथाकीकन काम गर्न सुरु: का एक किशोरी जवाफ भन्न गरौं। म म गर्न चाहनुहुन्छ भने केहि गर्न सक्षम हुन विचार गर्नुहोस्। मेरो सबैभन्दा ठूलो कमजोरी - नयाँ ज्ञान लागि अनन्त इच्छा। म भाग्यमानी छैन, म इच्छित, कुनै कुरा के हासिल गर्न कठिन काम गरेको छ। " यस्तो प्रतिक्रियाहरू राम्रो मानिन्छ। एक किशोरी को वाक्यको समान लडी दिइएको छ भने, यो उसले आफूलाई विश्वास भन्ने हो, र उहाँले अवरोध हटाउन सक्षम छ।

यसलाई नेतृत्व गर्नुपर्छ र उदाहरण नकारात्मक व्याख्या। तपाईं लक्ष्यबारे प्रस्ताव को एक समूह उल्लेख गर्न सक्छन्। का एक किशोरी तिनीहरूलाई निरन्तर दिनुभयो भन्न गरौं: "म सधैं कसैले मार्न चाहन्थे। म पूर्ण पृथक बन्ने, आनन्द प्राप्त गरेको छ। मेरो सपना - मरुभूमि द्वीप जान। मेरो जीवनको सबैभन्दा म कुनै एक मलाई छोयो चाहन्छु। " र यो मामला मा, रोकिएको प्रस्ताव को पनि विधि छैन जरूरी प्रतिवादीको को शत्रुतापूर्ण र निराशावादी प्रकृति बुझ्न छ। समाज अस्वीकार गहिरो अन्तर्मुखी व्यक्ति अव्यावहारिक सोचाइ, - को नाङ्गो आँखा यो छ कि देख्न सक्छौं।

तपाईं बाहिर के पाउन सक्छन्?

जवान मानिसहरू र अन्य उमेर समूहका मान्छे को लागि "अपूर्ण वाक्य" को विधि आफ्नो पहिचान प्रमाणित गर्न एक तरिका हो। मुख्य कुरा प्रतिवादीको मूल कारण भरोसा र सद्भावना परीक्षण गर्न, यस मा स्थापित भएको थियो कि छ - यो महत्वपूर्ण छ।

परिणाम को व्याख्या को परिणाम निम्न क्षेत्रहरु जो व्याप्त, नकारात्मक तटस्थ र सकारात्मक सेटअप पाउन व्यवस्थापन गर्नुहोस्।

साथै, व्यवहार मा, यो ज्ञात अवस्थामा जहाँ परीक्षण प्रतिवादीको मानसिक रोग उपस्थिति पहिचान गर्न मद्दत गर्छ भएको छ। यो अवस्था विशेष प्रकृति, तिनीहरूले जडान psychiatrists हुन्। पहिलो हार र द्वन्द्व को मुख्य क्षेत्रहरु पहिचान। त्यसपछि, निर्धारित व्यक्तिगत सेटिङहरू मानव बीचको सम्बन्ध। यो तथाकथित संरचना व्यक्तित्व निर्धारण पछि। यसलाई आफ्नो उत्तरदायित्व, भावनात्मक समायोजन, परिपक्वता, वास्तविकता को स्तर, संघर्ष के डिग्री बाहिर जान्छ।

सुविधा प्रविधी

माथिको सबै साँच्चै परीक्षण पत्ता लगाउन मद्दत गर्छ। किन? किनभने कुनै विकल्प र फसल सही वा गलत उत्तर छन्। मानिस आत्मा रूपमा जवाफ। मलाई लाग्छ छैन र कसरी, उहाँलाई जवाफ आफ्नो व्यक्तित्व को कुनै पनि पक्ष लुकाउन गर्न विश्लेषण छैन। उहाँले खुला हुन्छ, र यो यसको सार बुझ्न गर्न मनोवैज्ञानिक अनुमति दिन्छ। परीक्षण किशोरकिशोरीहरूको लागि "अपूर्ण वाक्य" नियमित बाहिर गर्नुपर्छ छ किन भनेर हो। आखिर, स्कूलमा, यस्तो कठिन उमेर, यो एकदमै महत्त्वपूर्ण बच्चाहरु को आन्तरिक विकास पछ्याउन छ।