घर विद्यालय: प्रसंग, विशेषताहरू, फाइदाहरू र शङ्का

हालसालै, परम्परागत शिक्षा, अनिवार्य कार्यक्रम र कार्यसम्पादन मापदण्ड स्पष्ट गर्न वैकल्पिक, थिएन। आज स्कूल बिस्तारै तर एकदम तीव्र गतिमा शिक्षा यसको एकाधिकार गुमेको छ। दुवै आमाबाबु र एक सम्पूर्ण रूपमा पाठ्यक्रम, ठूलो स्वतन्त्रता र आत्म-अध्ययन सामाग्री बच्चा दिने, सिक्ने, रचनात्मकता र व्यक्तिगत दृष्टिकोण एक फरक ढाँचामा सरेको छ। विशेष र शैक्षिक उच्च विद्यालय, विद्यालय कक्षाहरू वा गहन अध्ययन, व्यक्तिगत सेक्स वा उमेर, कलेज, साना को जिम फर्के थिए त्यहाँ - समूह। नैतिकता, स्थिति व्यवहार, व्यापार अभिमुखीकरण र अरूलाई - नयाँ, पहिले कल्पनासमेत नगरेको कुरा विषयों को कार्यान्वयन। यो मा पक्रने छ, लोकप्रिय सामयिक र व्यक्तिगत पाठ वा बन्ने घर शिक्षा। केवल एक विशेष स्कूल भ्रमण बिना, गाद अतिरिक्त कक्षाहरू, र घर मा पूर्ण प्रशिक्षण पढाउने।

प्रमाणपत्र एक विशेष संस्थाले मा परीक्षा पास गर्न आवश्यक हुनेछ - हामी प्रशिक्षण यस प्रकारको रूस वास्तवमा घर शिक्षा को लागि कुनै कानुनी आधार छ थप एक ठूलो, भएको छ र अझै पनि अनिवार्य पाप्रो लागि गर्दा भन्न सक्दैन। व्यवस्था यस्तो दायाँ, घर शिक्षा अधिकार stipulates हुनत, व्यावहारिक कार्यान्वयन डिबग छैन। अर्को शब्दमा, संख्या कहीं अझै भ्रमणको एउटा छुट बमोजिम छन्, तर परीक्षाहरू / परीक्षण मा। घर शिक्षा यसलाई त 19 सताब्दी मा आचरण को बच्चाहरु सिकाइएको छ, नयाँ छैन। र माथि। आज, 45 भन्दा बढी देशहरूमा कानुनी रूपमा फारम अनुमति व्यक्तिगत प्रशिक्षण को विशेष प्रविधी, कार्यक्रम, पाठ्यक्रम द्वारा घरमा।

को मनसाय र आमाबाबुले घर शिक्षा, तिनीहरूले कल जो सोच्न कारण छ कि कारण बीचमा:

- स्कूल, पुरानो तरिका को शून्यता, अस्वीकार्य परिणाम र समय को अनुपात खर्च, प्रयास,

- बाहिरको ज्ञान, अनावश्यक, अप्रासंगिक जानकारी धेरै,

- unequal क्षमता, यसैले वर्ग मा बच्चा वा नरमाइलो लाग्यो, लामो सार, एक ज्ञान खाली रही grasped छ, वा बाहिर आंकडा समय छैन र समय गुमाए,

- बच्चाको व्यक्तित्व, आफ्नो मान averaging,

- वातावरण, स्कूलका साथीहरू, आफ्नो प्रभाव,

- स्कूल मा, लाग्छ प्राथमिकता सिकाउनुभयो छैन, तर केवल चाँडै ट्युटोरियल मा नेभिगेट गर्न, प्रणाली कार्यशालाओं, राम्रो मूल्याङ्कन हासिल गर्न धोखा र अन्य विकल्प उत्प्रेरित - ज्ञान परीक्षण को शीर्ष। अर्को शब्दमा, म राम्रो तरिकाले सिक्ने छु, र कि, कि, म बुझ्न चाहनुहुन्छ लाग्छ भने ....

अर्कोतर्फ, स्कूल - बच्चाहरु अनुकूल जहाँ, सम्पर्क र सुरक्षित समाज, प्रतिस्पर्धा र बाँच्न सिक्न। यस्तो अस्तित्व र संचार कि जायज? सायद यो विद्यार्थीहरूको एउटा सानो नम्बर उपयुक्त विषयहरू र वर्गहरू को गहन अध्ययन चयन गर्न उच्च विद्यालय मा एक घर शिक्षा र प्रशिक्षण गर्न उत्प्रेरित गर्न categorically आवश्यक छ। प्रभाव पछि, क्रमशः, घर शिक्षा को सम्भाव्यता र औचित्य यो प्रक्रियाको संगठन मा निर्भर गर्दछ। शिक्षकहरू, अनुगमन, सीधा ज्ञान, आदि जाँच काम विधिहरू, कार्यक्रम, पाठ्यक्रम यस चयन, यसलाई के आफैलाई आमाबाबुले दाँया (कम्तिमा नैतिक) मात्र, उचित शिक्षा र समय संग छ। अक्सर, संगठन व्यावसायिक भ्रमण मा लगे।

घर शिक्षा को वास्तविक लाभ लागि हो:

- को लचीलापन, व्यक्तिगत निर्माण सिक्ने प्रक्रिया, कम समय संग एक बच्चा, भावनात्मक, ऊर्जा खपत अझ बढी र थप गहिरो assimilate र अधिक महत्वपूर्ण कुरा, भौतिक बुझ्न,

- प्राकृतिक वातावरण, इष्टतम समय तालिका, भार विभिन्न प्रकार, बाँकी, भौतिक र रचनात्मक गतिविधि को नियमित बैकल्पिक,

- सकेसम्म चाँडो, बरु सामूहिक सिक्ने भन्दा रूपमा, योग्यता, क्षमता, बच्चा को झुकाव को पहिचान,

- यो अपरिहार्य तनाव को उन्मूलन, किशोर संघर्ष, एउटै चासो को comrades र मित्र को विकल्प, unanimity, आत्मा बाध्य leveling, आक्रामक संचार,

- (जवान बालबालिकाको लागि महत्त्वपूर्ण छ जो) धेरै मौसमी रोगहरु को जोखिम कम

- रोजगार गर्न मान्य चासो, पूर्ण-bodied, तर तालिका लोडमा छैन।

छोटो मा, योग्य संगठन, घर शिक्षा साँच्चै प्रभावकारी दिशात्मक र पूर्ण विकास र शिक्षा सक्षम गर्दा। सामूहिक संचार लागि आवश्यकता स्कूल बाहिर प्रदान गर्न सकिन्छ।