"बीचमा समूहमा शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू" को सार: दर्ता को सुविधाहरू

4-6 वर्ष को उमेर मा पुरानो बच्चाहरु वृद्धि दर नै बारेमा (यसको शारीरिक विशेषताहरु अर्थ) र महत्वपूर्ण मतभेद छैन। यो समय मा, मेरुदण्ड को बच्चाहरु भागहरु को अनुपात वयस्क समान छ। को कंकाल को ossification यसलाई लचिलो छ, अझै पूरा छैन। यो जडान मा, छैन ठूलो शक्ति लोड दिएर शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू मा, विशेष गरी महत्त्वपूर्ण सही postures व्यायाम समयमा पालना गर्न। यो शारीरिक गतिविधिहरु विभिन्न प्रकारका प्रयोग गर्न आवश्यक छ। "बीचमा समूहमा शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू" को सार मानिसको संविधान बारे विचार को गठन प्रचार, अनुसार छोराछोरीको उमेर विशेषताहरु संग निर्मित गर्न छ।

बीचमा समूहमा बच्चाहरु को विकास को सुविधाहरू

बच्चाहरु 4-5 वर्ष को लागि खेल क्षणमा आफ्नो सान्दर्भिकता गुमाउनु छैन। सक्रिय रचनात्मक भूमिका-निभाउने खेलहरू महत्त्वपूर्ण संयुक्त गतिविधिहरु को यो उमेर मा। महत्त्वपूर्ण प्रिस्कूल संयुक्त समन्वित खेलको लागि अवस्था, त्यसैले बीचमा समूह मा षड्यन्त्र शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू महत्त्वपूर्ण सिर्जना गर्न। यो वर्ग को सार को "समस्या" शारीरिक प्रशिक्षण सत्र समयमा सामूहिक अन्तरक्रिया को क्षमता प्रतिबिम्बित हुनुपर्छ।

4-6 वर्ष बच्चाहरु मा मांसपेशीमा unevenly विकास। सुरुमा कडा पछि, ठूलो सानो बढ्न। को सार बनाउने "बीचमा समूहमा शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू," हामी सानो मांसपेशी समूह मा dosing लोड सम्झना गर्नुपर्छ। यो पनि छ कि हृदयको ताल तोड्न सजिलो छ भन्ने तथ्यलाई विचार गर्न आवश्यक छ, यो थकान प्रिस्कूल रोक्न महत्त्वपूर्ण छ। हुनुको वृद्धि शारीरिक गतिविधि कारण को संकेत - को अनुहार छाला फिक्का उत्तेजित गर्दछ वा धेरै धेरै उज्ज्वल हुन्छ, सास को shortness, तपाईं सास को shortness अनुभव हुन सक्छ, आन्दोलन गरिबी सह-ordinated। समसामयिक आराम संग बच्चाको अवस्था चाँडै सामान्य फर्काउँछ।

कसरी अनुसार यस GEF को आवश्यकताहरु संग कक्षाहरू एक सारांश सिर्जना गर्न

आवश्यकताहरू बीचमा समूह मा अमूर्त शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू द्वारा भेट गर्न, GEF एकदम स्पष्ट regulates। भौतिक संस्कृति पूर्वप्राथमिक संस्थाहरु को कर्मचारी सबै सदस्यहरु ध्यान आवश्यक छ, त्यसैले आफ्नो चिकित्सा र शैक्षणिक नियन्त्रण बाहिर गर्नुपर्छ।

GEF अनुसार, "बीचमा समूहमा शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू" को रूपरेखा कि वर्णन निम्न खण्डहरू समावेश गर्नुपर्छ:

1. मूल उद्देश्य। यो भाग पेशा नै उद्देश्य कुरा हुनुपर्छ। उदाहरणका लागि: भन्दा छोराछोरीहरूको बारेमा एउटा विचार गठन गर्न, घुँडा उच्च हुर्काउन द्वारा चरण प्रशिक्षण विभिन्न वस्तुहरु भन्दा सरल सिक्न।

2. उपकरण। यो शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू समयमा प्रयोग गरिने ती वस्तुहरू निर्दिष्ट गर्दछ। यी समावेश हुन सक्छ: बल, hoops, बेन्चहरूले, डोरी, आदि ...

3. क्रियाकलाप विकास। तपाईं टुक्रा यसलाई तोड्न गर्न आवश्यक छ। तिनीहरूले सिरियल नम्बर वा (परिचयात्मक, आधारभूत र अन्तिम) को अनुक्रम द्वारा वर्णन गर्न सकिँदैन। प्रत्येक भाग मा विस्तार व्यायाम, सत्र समयमा उपस्थित छन् कि खेल चित्रित।

यसलाई वर्गहरू को शुरुवात वर्तमान जगिङ र पैदल हुनुपर्छ मा, सामेल व्यायाम र आउटडोर खेल पछि त्यो उल्लेख हुनुपर्छ। अन्तिम भाग मा शान्त हुनुपर्छ साँस अभ्यास र खेल घटक पुनर्स्थापना गर्न दिनुपर्छ।

एक खेल कथा रूपमा शारीरिक व्यायाम

तपाईं एउटा रूपरेखा तयार सुरु गर्नु अघि "बीचमा समूहमा शारीरिक शिक्षा कक्षाहरू," प्लट विचार गर्नुपर्छ। गतिविधि रमाइलो तरिका मा हुनेछ भने, र त्यहाँ अभ्यास को एक लगातार सेट हुनेछ यो राम्रो छ। त्यसैले छोराछोरीलाई तयार सबै कार्यमा भाग लिन ठूलो चासो र उत्साह संग खेल मा सामेल खुसी छन्। उदाहरणका लागि, यो कार्यक्रम अन्तर्गत शारीरिक अभ्यास पूरा गर्दा, छोराछोरी कार, रेल, यात्रु, पशु को भूमिका प्रदर्शन गर्नेछन् जहाँ एक रोमाञ्चक यात्रा, हुन सक्छ।

पाठ योजना बनाउने

खेल कक्षाहरू आधारभूत तत्व पढ्ने सजिलो को लागि तालिका को रूप मा जारी गर्न सकिन्छ।

बीचमा समूह (तालिका) बारे यो जस्तो सक्छ भौतिक शिक्षा कक्षाहरू को सार:

पाठ योजना एक टेबुलर फारम वा पारंपरिक पाठ embodiment मा कार्यान्वयन गर्न सकिन्छ। मुख्य आवश्यकता: (: नामित उद्देश्य र अध्ययन को पाठ्यक्रम र प्रयोग वस्तुहरू विस्तार वर्णन GEF) सामग्री मा आवश्यक तत्व को उपस्थिति। पाठ समयमा सबै जब खातामा छोराछोरीको उमेर विशेषताहरु लिएर डिजाइन गर्नुपर्छ।