मनोविज्ञान मा मंदता - ढिलाइ, विकासात्मक ढिलाइ छ। प्रवेग र मंदता

मनोविज्ञान मा मंदता - विपरीत अभिव्यक्ति "प्रवेग" को रूपमा हाल को वर्ष मा फैलाउन छ कि एक शब्द छ। मान मा Infantilism मिल्दोजुल्दो हुन्छ। मंदता (ढिलाइ, ढिलाइ) धेरै अवस्थामा, आफ्नो लक्षण को Infantilism केही वयस्क मा विद्यमान गर्दा समय पनि संचय, अप गर्न सक्छन् भन्ने। साथै, त्यहाँ मंदता छ मानसिक विकास, र Infantilism बुद्घि लागि प्रभावित छैन।

शब्द "मंदता"

को लगातार ढिलाइ मंदता अन्तर्गत अर्थात् बच्चा बस यसलाई गठन भइरहेको छ जब अवधिमा कारण दुई पाँच वर्ष को उमेर को बीच बुद्धि विभिन्न उल्लंघन गर्न समग्र मानसिक विकास बुझ्न। एकै समयमा, नियम, संज्ञानात्मक कार्य को प्रगतिशील गिरावट उल्लेख छैन। मानसिक विकार पहिले देखि नै गठन बोलीको पृष्ठभूमि विरुद्ध उत्पन्न र प्रकृति मा प्रगतिशील हो, यदि त्यस्तो विकासात्मक विकार पागलपन (पागलपन) को रूपमा जानिन्छ।

प्रवेग

अवधारणा को एक उल्टो प्रवेग रूपमा मंदता विकास ढिलाइ वा ढिलाइ समावेश छ। फलस्वरूप, प्रवेग - बढाने छ वृद्धि को गति बाल्यकाल र किशोरावस्था र विकास। यहाँ पनि वयस्क मानिसका शरीर आकार मा तीव्र वृद्धि श्रेय गर्न सकिन्छ। भित्री र ल्यान्डमार्क: मिति, त्यहाँ प्रवेग दुई प्रकार हो। पहिलो - केही केही बच्चाहरु र किशोरों को विकास को गति बढाने छ उमेर समूह। ल्यान्डमार्क प्रवेग अघिल्लो पुस्ताका तुलनामा आज भनिन्छ बच्चाहरु को तीव्र शारीरिक विकास।

को प्रवेग को कारण

के एक मंदता, यसलाई आवश्यक प्रवेग को जैविक तंत्र स्थापित गर्न, बाहिर छ कि एक विपरीत घटना, को कारण पत्ता लगाउन छ बुझ्न। पारंपरिक, त्वरित वृद्धि र विकास को कारण तीन मुख्य समूह विभाजित गर्न सकिन्छ:

1 शारीरिक र रासायनिक प्रकृति को परिकल्पना। यी आधुनिक बच्चाहरु थप भारी वृद्धि को इन्जिन हो जो पराबैंगनी रेज, उजागर गर्दै छन् कि विश्वास कख, को सिद्धान्त समावेश गर्नुहोस्। तर अझै पनि थप साधारण, धेरै अनुसन्धानकर्ताहरूले पुष्टि, बच्चाहरु को वृद्धि मा औद्योगिक कचरे को प्रभाव बारे एक परिकल्पना छ।

2. विशेष बच्चाको सामाजिक वातावरण वृद्धि र विकास, मा प्रभाव को परिकल्पना, पोषण, स्वास्थ्य र शहरी जीवनको अवस्था सुधार। शोधकर्ताओं अनुसार, यी कारक सबै पनि शारीरिक विकास मा प्रभाव उत्तेजक सक्छ।

3. यो प्रणाली, जो अनुसार प्रवेग - heterosis को जैविक र अन्य घटना मा cyclical परिवर्तन को परिणाम हो। heterosis प्रभाव आधुनिक जनसंख्याको सामान्य माइग्रेसन र मिश्रित विवाह को थुप्रैले द्वारा बताए गर्न सकिन्छ। जबकि प्रत्येक पुस्ता थप शारीरिक विकास पाइहाल्छन् सन्तान।

यो धेरै लेखक कारक को एक नम्बर को प्रभाव को प्रवेग को कारण विचार, सबै तीन hypotheses सहमत दायाँ हुनेछ, विभिन्न समयमा यो मामला मा र विभिन्न ठाउँमा मौलिक फरक परिस्थितिमा छन्।

मंदता: कारण र कारक। सार

मनोविज्ञान मा मंदता - ढिला भयो शारीरिक विकास र बाल्यकाल र किशोरावस्था को समयमा कार्यात्मक प्रणाली को गठन। आनुवंशिक कारक र जैविक विकार, जन्मजात वा postnatal ontogenesis मा प्राप्त, साथै विभिन्न सामाजिक कारक: यो घटना को अध्ययन को यस चरण मा वैज्ञानिकहरूले मंदता को दुई मुख्य कारण पहिचान गरेको छ।

वंशाणुगत retardants र सामाजिक कारक

मूलतः, समय द्वारा वृद्धि retardants को प्रक्रियाहरू छैन टाढा पछि आफ्नो साथीहरूको यो सूचक मा, तिनीहरूले एक वा दुई वर्ष पछि पुग्न बस औसत मान छन्। हामी खातामा लिन भने मनोविज्ञान मा मंदता कि - पूर्णतया समस्या सम्बोधन गर्न विकास र विकास मा एक मंदी, यो घटना को कारण निर्धारण हुनुपर्छ। यस संचय वंशानुगत कारक वा रोग पछि परिणाम हो भने, त्यसपछि सामान्यतया त्यहाँ अन्तिम वृद्धि दर त्वरित, कि छ, आनुवंशिक कार्यक्रम छोटो अवधिमा कार्यान्वयन भइरहेको छ पछि विकास र पुन: एक समय ढिलाइ छ।

बच्चा को वृद्धि र विकास मा नकारात्मक प्रभाव सामाजिक कारक हुन सक्छ। र यो धेरै परिवार वा निकायहरुमा नकारात्मक भावनात्मक जलवायु रूपमा सामाग्री को कम आय छ। यसलाई बोर्डिङ स्कूल, छोराछोरीको घरमा वा आमाबाबुको ध्यान को कमी को अवस्थामा हुर्केका छन् जो छोराछोरी, पछि आफ्नो साथीहरूको एक वा दुई वर्षको लागि विकास मा ठंड छन् वास्तवमा स्थापित।

चक्रीय पुनरावृत्ति

मनोविज्ञान मा मंदता - अपर्याप्त घटना अध्ययन छ, तर यसको धेरै अस्तित्व epochs को परिवर्तन को cyclical प्रवेग को सिद्धान्त पुष्टि गर्छ। वैज्ञानिकहरू अनुसार, पछिल्लो पाँच वर्ष त्यहाँ विकास एक प्रवेग र deceleration मंदता छ। केही कारणले, प्रणाली यो ज्ञात छैन cyclical, छ, तर वैज्ञानिकहरू निम्न कारक यो विशेषता: सौर गतिविधि वृद्धि ग्रह मा climatic अवस्था परिवर्तन, त्यसैले खाद्य गुणस्तर र साथ। सबै कारणहरूको exogenous (वातावरण को नकारात्मक प्रभाव) र endogenous (जन्मजात वा प्राप्त) भागमा विभाजन गर्न सकिन्छ।

मंदता एक बच्चा सीधा प्रगति र सम्बन्ध नै उमेर विकास बाटो मा निर्भर गर्दछ किनभने यसको psycho-शारीरिक परिपक्वता को, स्कूल लागि तयार छ कि छैन भनेर निर्धारण विशेष महत्त्वपूर्ण छ। अक्सर, विकासात्मक ढिलाइ संग बच्चाहरु व्यक्तिगत सिकाउनुभयो छन्। पनि टिप्पण लायक को मंदता र प्रवेग सुरिलो र inharmonious हुन सक्नुहुन्छ। प्रत्येक बच्चा वृद्धि र विकास एक व्यक्ति दर छ, छ।