न्यूरो-भाषाई कार्यक्रम - यो के हो? न्यूरो भाषाई प्रोग्रामिंग प्रविधी

एनएलपी अवस्थित लागू मनोविज्ञान को सबै भन्दा लोकप्रिय क्षेत्रको टाढा एक हो। यसको स्कोप विशाल छ: मनोचिकित्सा, चिकित्सा, मार्केटिङ, राजनीतिक र व्यवस्थापन परामर्श, शिक्षा, व्यापार, विज्ञापन।

सबै भन्दा अन्य व्यावहारिक उन्मुख मनोवैज्ञानिक विषयों विपरीत एनएलपी परिचालन परिवर्तन, एक पुरा को रूप एकल व्यक्तिको रूपमा समस्या-समाधान, र समाज प्रदान गर्दछ। यसरी सबै unconditionally राम्रो पर्यावरण मोड प्रदर्शन।

neurolinguistic कार्यक्रम परिचय

कला एक किसिमको, पूर्णता विज्ञान, विभिन्न प्रमुख मान्छे को अनुसन्धान उपलब्धिहरू को परिणाम - यो तथ्य एनएलपी सुरु गर्नुपर्छ गतिविधिको क्षेत्रहरू। सकारात्मक बिन्दु यी Communicative क्षमता प्रत्येक ब्रान्ड मास्टर गर्न सक्ने छ। यसलाई आफ्नो व्यावसायिक सुधार गर्ने इच्छा छ आवश्यक छ व्यक्तिगत प्रभावकारिता।

न्यूरो-भाषाई प्रोग्रामिंग: यो के हो?

त्यहाँ उत्कृष्टता विभिन्न मोडेल, संचार, शिक्षा, व्यापार र चिकित्सा मा एनएलपी निर्माण हो। न्यूरो-भाषाई प्रोग्रामिंग (एनएलपी) - आफ्नो अद्वितीय जीवन अनुभव अलग लिएको मान्छे संरचना लागि विशेष मोडेल। हामी यो सिर्फ बोध को धेरै तरिका को छ भनेर भन्न सकिन्छ, संगठन गाह्रो छ, तर संचार र मानव विचार को एक अद्वितीय प्रणाली।

एनएलपी: घटना इतिहास

यो सहयोग डी Grinder (त्यसपछि एक सहायक सान्ता क्रुज मा क्यालिफोर्निया विश्वविद्यालय मा भाषा बिज्ञान को प्रोफेसर) र रिचर्ड Bandler (एउटै ठाउँमा - मनोविज्ञान को विद्यार्थी) को परिणाम थियो, प्रारम्भिक '70s मा देखा थियो जो कडा मनोचिकित्सा आकर्षित। सँगै तिनीहरूले ठूलो Psychotherapists 3 को गतिविधिहरु छानबीन: Satir (परिवार चिकित्सक, त्यो यस्तो अवस्थामा, जो अन्य विशेषज्ञहरु आशाहीन छलफल मा लिए), एफ Perls (मनोचिकित्सा प्रर्वतक, Gestalt चिकित्सा को स्कूल को संस्थापक), एम इरिकसन (दुनिया-प्रसिद्ध hypnotherapist) ।

Grinder र Bandler, Psychotherapists ढाँचाहरू (टेम्प्लेट) माथि प्रयोग disclosed तिनीहरूलाई डिकोड, त्यसपछि हामी एक एकदम शिष्ट मोडेल, पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ, जो निर्माण प्रभावकारी संचार र व्यक्तिगत परिवर्तन र त्वरित सिक्ने को रूपरेखा, र पनि अधिक जीवन सन्तुष्टि प्राप्त गर्न।

रिचर्ड र यूहन्ना ती दिनमा जी Bateson (ब्रिटिश anthropologist) बाट टाढा छैन बस्थे। उहाँले सिद्धान्त र संचार प्रणाली मा काम लेखक थियो। आफ्नो वैज्ञानिक चासो धेरै व्यापक थिए: Cybernetics, मनोचिकित्सा, जीव, मानवशास्त्र। धेरै गर्न, उहाँले पागलपन मा दोस्रो संचार को आफ्नो सिद्धान्त लागि ज्ञात छ। एनएलपी गर्न Bateson योगदान अत्यन्तै उच्च छ।

एक प्रक्रिया मानव जीवन को सबै क्षेत्रहरू र उल्लेखनीय मानिसहरूले अभ्यास छ जो एक एकदम प्रभावकारी संचार र सोचाइ, तरिका रूपमा कौशल ढाँचाको पहिचान गर्न रूपमा: एनएलपी दुई पूरक तरिकामा विकसित भएको छ।

1977 मा, अमेरिका Grinder र Bandler सफल सार्वजनिक सेमिनार को एक श्रृंखला सञ्चालन। यो कला यो प्रमाण 100 हजार। मानिसहरू एक फारम वा अर्को मा प्रशिक्षित गरिएको छ कि आज तथ्याङ्क हो, तेजी फैलाउने छ।

प्रश्न मा विज्ञान को नाम को मूल

न्यूरो-भाषाई प्रोग्रामिंग: यो अवधि शब्दहरू को अर्थ मा आधारित छ के? मानव व्यवहार यस्तो स्वाद र गन्ध को दृष्टि धारणा, स्पर्श, अनुभूति सुनेपछि रूपमा स्नायविक प्रक्रियाहरु, मा स्रोत कि मौलिक विचार बुझाउँछ "न्यूरो" द्वारा। मानव - मन र शरीर एक सँगसँगै एकता फारम।

"भाषाई" नाम घटक आफ्नो विचार, प्रवेश मा संचार को संभावना संग मान्छे को बाँकी लागि आफ्नो व्यवहार संगठित गर्न भाषा प्रयोग देखाउनुहुन्छ।

"प्रोग्रामिङ" इच्छित परिणाम प्राप्त गर्न आफ्नो मानव कार्यहरू र विचार संगठित तरिकाहरू एक संकेत हो।

मूल कुराहरु एनएलपी को: नक्सा, फिल्टर, फ्रेम

सबै मान्छे क्रममा संसारको धारणा गर्न सचेत प्रयोग, यो अध्ययन, परिवर्तन। विश्व - स्पर्श प्रदर्शित को एक कहिल्यै-अन्त्य विविधता, तर अरूलाई मात्र सानो अंश देख्न सक्नुहुन्छ। परिणामस्वरूप जानकारी त्यसपछि अद्वितीय अनुभव, भाषा, मान, अनुमानको, संस्कृति, विश्वास, चासो फिल्टर छ। सबैलाई सबै भन्दा व्यक्तिगत संवेदी अनुभव, व्यक्तिगत अनुभवबाट निर्मित छ जो एक अद्वितीय वास्तविकता एक प्रकारको बसोबास। संसारको व्यक्तिगत मोडेल मा - आफ्नो कार्यहरू उहाँले देख्नुहुन्छ के आधारित छन्।

हाम्रो वरपर विश्व त्यसैले मात्रा छ, धनी मान्छे अर्थमा बनाउन यो सरल छ। यो एक राम्रो उदाहरण - नक्सा सिर्जना। तिनीहरूले छनौट हो: जानकारी बोक्न र एकै समयमा उनको सम्झना आउँछ, तर अझै पनि अध्ययन क्षेत्र समयमा अतुलनीय सहायक कार्य। तथ्यलाई देखि कि मानिस कहाँ जाने चाहन्छ थाह, र यो कार्ड कस्तो यो छ मा निर्भर गर्दछ।

धेरै प्राकृतिक, आवश्यक, उपयोगी फिल्टर संग सुसज्जित प्रयोगकर्ताहरू। भाषा - फिल्टर, नक्सा व्यक्तिगत विचार, आफ्नो भावना, वास्तविक संसार अलग छ जो।

न्यूरो भाषाई कार्यक्रमको मूलाधार - व्यवहार Frameworks। मानव कार्य यस समझ। यसरी, पहिलो फ्रेम - परिणामहरू भन्दा विशिष्ट समस्या केन्द्रित छ। यो विषय लागि, लागि प्रयास गर्न केही देख छ भन्ने हो, र त्यसपछि उपयुक्त समाधान पाता र त्यसपछि यो लक्ष्य हासिल गर्न तिनीहरूलाई लागू हुन्छ। अक्सर "सीमा शुल्क" भनिन्छ समस्या केन्द्रित छ। यसलाई इच्छित परिणाम प्राप्त को impossibility को अवस्थित कारण एक गहिरो विश्लेषण छ।

अर्को फ्रेम (दोस्रो) प्रश्न सोधेर मा हुन्छन् "कसरी" भन्दा "किन?" छ। उहाँले संरचना को समस्या महसुस गर्न विषय नेतृत्व गर्नेछन्।

तेस्रो फ्रेम को सार - विफलता को सट्टा प्रतिक्रिया। त्यहाँ विफलता रूपमा, त्यहाँ मात्र परिणाम यस्तो कुनै कुरा हो। पहिलो - उत्तरार्द्ध वर्णन गर्न बाटो। प्रतिक्रिया लक्ष्य restrains दृष्टि।

संभावना को विचार, तर आवश्यक - चौथो फ्रेम। सम्भव कार्यहरू, बरु विद्यमान परिस्थितिमा भन्दा, मानव सीमित ध्यान गर्नुपर्छ।

एनएलपी पनि सट्टा मानिरहेको को, जिज्ञासा, आश्चर्य स्वीकार्नुहुन्छ। पहिलो नजर मा, यो एक एकदम सरल विचार छ, तर यो एक धेरै गहिरो प्रभाव छ।

अर्को उपयोगी विचार आन्तरिक स्रोतहरू, यो लक्ष्य पुग्न गर्न आवश्यक छन् जो सिर्जना अस्तित्व संभावना छ। सफलता चाँडै बरु उल्टो धारणा भन्दा, कार्य को विशुद्धता विश्वासले हुनेछ। यो neurolinguistic कार्यक्रम जस्तै केही छ। यो के हो, यो तपाईं आफ्नो विधि र तरिकाहरू को विचार गर्न अगाडि बढ्न गर्नुपर्छ त, स्पष्ट भएको छ।

एनएलपी प्रविधी

यो न्यूरो-भाषाई कार्यक्रम प्रयोग आधारभूत सैद्धान्तिक र व्यावहारिक पक्ष हो। यी समावेश:

• एंकरिंग;
• submodalnostnoe सम्पादन;
• विधिहरू स्ट्रोक;
• जुनूनी, समस्याग्रस्त, phobic अमेरिका काम।

यी neurolinguistic कार्यक्रम आधारभूत प्रविधी हो।

घटनाहरूको धारणा परिवर्तन

यो neurolinguistic कार्यक्रम सरल प्रविधी प्रयोग गरेर अभ्यास को छ। उदाहरणका लागि, डाह। यसलाई तीन चरणमा क्रमिक पारित हुन्छ: दृश्य (दृश्य प्रतिनिधित्व विश्वासघात), त्यसपछि audializatsiya (प्रस्तुति ध्वनि विश्वासघात चरण) र अन्त्यमा - kinesthetic धारणा (नकारात्मक sensations को घटना विश्वासघात)।

यो प्रविधी को सार - यो चरणमा एक उल्लङ्घनको। को साथमा जाने वस्तु संगीत हास्यास्पद, सामान्य मा तेस्रो चरणमा सम्पूर्ण तस्वीर को धारणा परिवर्तन (हास्यास्पद हुन्छ) गर्न जान्छ जो यसलाई पेश - यो उदाहरण मा, यो contrived विश्वास विश्वासघात दृश्य पहिलो चरणको मा, दोस्रो हुन सक्छ। यो त न्यूरो-भाषाई कार्यक्रम द्वारा संचालित थियो। उदाहरण वैविध्यपूर्ण हुन सक्छ: काल्पनिक रोग, एक फोटो स्मृति र अरूलाई बल।

एक pedagogic स्कोप एनएलपी रूपमा

माथि उल्लेख गरिएझैं धेरै क्षेत्रमा जहाँ प्रयोग neurolinguistic कार्यक्रम छन्। प्रशिक्षण पनि एनएलपी प्रविधी को विधिहरू प्रयोग आयोजित गर्न सकिन्छ।

वैज्ञानिकहरूले न्यूरो-भाषाई कार्यक्रम हालतमा विद्यालय सामाग्री को एक आवश्यक भाग अधिक चाँडै, अधिक कुशलतापूर्वक स्कूल phobias को गठन बिना मुख्य रूप कारण pupils 'क्षमता विकास गर्न महारत सकिन्छ भन्छन्। यो सबै, यो प्रक्रिया एकदम आकर्षक छ। यो सबै शैक्षिक गतिविधिहरु लागू हुन्छ।

स्कूल यसको आफ्नै अद्वितीय संस्कृति, आफ्नै ढाँचासँग धेरै उपसभ्यताहरू को गठन गरिएको छ जो छ सिक्ने प्रक्रिया, को गैर-मौखिक संचार।

कारण विद्यालय शिक्षा स्तर प्रत्येक जो प्रभावकारी सिक्ने शैलीहरू को आफ्नै ढाँचाको उत्पन्न, भिन्नता छन् भन्ने तथ्यलाई गर्न। यी स्तर विभाग मा समूहीकृत छन्:

1 प्राथमिक विद्यालय। उमेर छोराछोरीको 6 वर्ष मा किंडरगार्टन पर्खाल छोडेर तथाकथित kinesthetic सिर्जना रूपमा 1st वर्ग प्रविष्ट गर्नुहोस्। .. Kinesthetic सिक्ने - शिक्षक बच्चाहरु प्रक्रिया मार्फत पारित गर्न गर्दछ स्पर्श, गन्ध, स्वाद, आदि प्राथमिक विद्यालय एक विशिष्ट व्यवहार मा मार्फत वास्तविक संसार बुझ्ने भनेर थाह छ।

2. उच्च विद्यालय। को श्रवण मा kinesthetic धारणा देखि संक्रमण: तेस्रो वर्ग बाट सुरू हुने, समायोजन सिक्ने प्रक्रियामा गरिएका छन्। यो संक्रमण भिज्न गाह्रो भएका बच्चाहरु आफ्नो शिक्षा पूरा गर्न बाँकी वा विशेष कक्षाहरू हस्तान्तरण छन्।

3. उच्च विद्यालय विद्यार्थी। भिजुअल मा श्रवण धारणा गर्न संक्रमण एक पटक बाहिर छ। विद्यालय भौतिक पेश थप प्रतीकात्मक, अमूर्त, ग्राफिक बन्नेछ।

यी neurolinguistic कार्यक्रम मूल कुराहरू छन्।

बरन्डा र कन्वेयर

पहिलो अवधारणा - त्यहाँ एक विकास modality ठंड विद्यार्थी छ जहाँ एक ठाउँ। अर्को बाटो मा, गलियारे प्रक्रिया उद्देश्य छ, र कन्वेयर - सामग्री।

प्रत्येक व्यक्ति विद्यार्थीको रुचि सामान्य प्रक्रिया उहाँलाई लागि सक्षम लागि multitouch प्रविधिले सिक्ने: जब अन्तिम शिक्षक मा जोड neurolinguistic कार्यक्रम प्रयोग गर्नुपर्छ। तथापि, नियम, को "गलियारे" शिक्षक हरेक विद्यार्थी (bellhop) एउटा व्यक्तिगत दृष्टिकोण चयन गर्न आवश्यक छ, जबकि "pipelined" शिक्षक एक सिक्ने प्रक्रियामा पहिलो modality मा निर्माण गर्छ। सफलता को लागि आधार - त्यसैले उपयुक्त सिक्ने शैली सेट गर्ने क्षमता।

गुटबन्दी मा एनएलपी को प्रयोग

त्यहाँ नकारात्मक हेरफेर लीवर neurolinguistic कार्यक्रम कार्य जीवनको क्षेत्रमा पनि छन्। उदाहरण भिन्न छन्। अक्सर यो एक सम्प्रादाय छ।

अलेक्जेन्डर Kapkov (sectologist) एक समयमा neurolinguistic कार्यक्रम वर्गीकृत विधिहरू अक्सर विभिन्न धार्मिक समूह मा, उदाहरणका लागि सम्प्रादाय रन Hubbard प्रयोग, छ भन्नुभयो। तिनीहरूले छिटो र कुशल indoctrinate adherents (एक व्यक्ति परिमार्जन गर्न अनुमति) को लागि धेरै प्रभावकारी छन्। भोग अनुग्रह लागि psycho गुटबन्दी मुद्दा को प्रभाव।

लेख neurolinguistic कार्यक्रम (यो, जो विधि र प्रविधि यसलाई प्रयोग के), साथै यसको व्यावहारिक आवेदन उदाहरणहरू प्रतिनिधित्व गर्ने वर्णन थियो।