योजना शैक्षिक वर्षको लागि गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम गर्दछ

झन्, आज त्यहाँ प्रतिभाशाली मान्छे को लागि एक सार्वजनिक माग छ। यो giftedness या त विकास हुन सक्छ वा न्यूनतम कम, तर यो एक बच्चाको जीवनको धेरै प्रारम्भिक चरणमा पहिचान छ।

बच्चा को संभावनाहरु र क्षमता बर्बाद गर्न कसरी

स्पष्ट किंडरगार्टन रूपमा प्रारम्भिक रूपमा मानव प्रतिभा व्यक्त, र आमाबाबुले बच्चा सिक्न र सही दिशा मा आफ्नो बंदोबस्ती आनन्द मदत गर्नुपर्छ। र, को पाठ्यक्रम, छैन जहाँ बच्चा आफ्नो ध्यान एक्स्ट्रानिअस कुराहरू सरेका जहाँ जीवन, एक फरक शैली को भाग हो भनेर भएकोले बिलाएर जान्दछ स्कूल यी manifestations गरौं गर्छन्। किन विद्यालय गणित, रूसी भाषा, साहित्य र अन्य विषयहरू लागि विशेष प्रबलित प्रशिक्षण कार्यक्रम हो भन्ने छ। यहाँ, शिक्षक को शैक्षिक वर्षको लागि गणित मा भेंट एक कार्य योजना विकास गर्न आवश्यक छ। ठीक बच्चा समन्वय र आफ्नो प्रयासहरूलाई समर्थन अन्यथा गाह्रो।

कक्षाकोठामा

शायद हरेक विद्यार्थी आफ्नो वर्ग एक बच्चा छ कि देख्यो, र बाँकी भन्दा फरक एक सानो लाग्छ जो पनि केही। तिनीहरूले सबैभन्दा खाजिनिति गर्ने हो र स्वतन्त्र काम गर्न चाहनुहुन्छ। त्यसैले कसरी आफ्नो सीप विकास गर्न आफ्नो इच्छा निरुत्साहित गर्न ताकि, गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम को योजना हेर्नुपर्छ?

यो योजना त्यहाँ सरल गणित समस्या र तार्किक सोच आवश्यक छ कि प्रश्न र एक छुट्टी मानक कार्यहरू टाढा सेट छन् भनेर सामान्य वास्तवमा भिन्न हुन्छ। बच्चा जिज्ञासा र चासो देखाउँदै तिनीहरूलाई समाधान तरिकाहरू देख, अधिक विश्वस्त र राम्रो प्रकट नै यस्तो समस्या एक स्वतन्त्र समाधान छ। पारंपरिक काम उहाँले बोरिंग, र "बुझाने" आफ्नो योग्यता, रुचि थियो। एक भेंट बच्चाहरु संग काम को योजना गणित आफ्नै खोज हामीलाई विषयमा चासो विकास गर्न अनुमति दिन्छ बनाउन मौका दिनुहुन्छ।

2 वर्ग

कसरी बौद्धिक काम गर्न बच्चा उत्प्रेरित गर्न? सबै पछि, साना उहाँले छ, कठिन यो विषयमा आफ्नो ध्यान राख्न छ। गणित विद्यार्थी रुचि छैन भनेर ती विषयहरू मध्ये एक हो। र तिनीहरूलाई व्याख्या यसलाई अझै समय छ, तिनीहरू जीवनमा सजिला मा आउनेछ, अक्सर गाह्रो छ। तसर्थ, गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम (ग्रेड 2) बिस्तारै समस्या समाधान गर्न उहाँलाई सोधेर भने योजना, खेलबाट बच्चा नेतृत्व जो काम नै समावेश गर्नुपर्छ। उदाहरणका 15 बँदेल पाकेको र नपाकेको स्याउ 8 छानिएको। लोखर्के 5 पाकेको स्याउ संकलन र नपाकेको 2 पाकेको भन्दा कम। कति स्याउ बँदेल र लोखर्के भेला? तिनीहरूलाई को र कसरी धेरै संकलित स्याउ?

समाधान:

1) 15 + 8 = 23 (कुल सङ्कलन बँदेल स्याउ)।

2) 5 - 2 = 3 (नपाकेको स्याउ लोखर्के संकलित)।

3) 5 + 3 = 8 (मात्र स्याउ लोखर्के संकलित)।

4) 23 + 8 = 31 (संकलित सँगै बँदेल र लोखर्के)।

5) 23 - 8 = 15 (थप बँदेल संकलित)।

उत्तर: 31 स्याउ बँदेल र लोखर्के सँगै राखे। बँदेल लोखर्के भन्दा 15 स्याउ थप भेला भए।

साथै, गणित (ग्रेड 2) मा भेंट बच्चाहरु संग काम गर्न नम्बर र आकार छुट्याउन पर्छ एल्गोरिथमिक कदम प्रदर्शन, definable कार्यहरू सम्बन्ध उदाहरण खोज्न योजना।

प्राथमिक विद्यालयको अन्तिम ग्रेड

सिद्धान्त मा, 4 वर्ष को लागि प्रत्येक प्राथमिक विद्यालय शिक्षक कम से कम अद्वितीय मा केहि प्रतिभा उपहार आफ्नो pupils को जो भरोसा र जो संग जवाफ दिन सक्नुहुन्छ। र छोराछोरीलाई घरमा र कक्षाकोठामा फरक व्यवहार। उदाहरणका लागि, घर खुसी र चाँडै बच्चा, पहेली हल एक मोडेल निर्माण, र पाठ राखिन्छ व्यवहार। यो धेरै हदसम्म यो अन्य अगाडि फैलाउनु गर्न कठिन हुनेछ भन्ने तथ्यलाई कारण छ। तर 4th ग्रेड प्राथमिक देखि माध्यमिक विद्यालय एक संक्रमण विन्दु हो। योजना गणित मा भेंट बच्चाहरु (ग्रेड 4) काम गर्छ गर्नुपर्छ मात्र होइन उच्च जटिलता को कार्यहरू मा, तर पनि रचनात्मक क्षणमा समावेश गर्नुहोस्। यो उमेरमा बच्चा विषय को तीव्र अध्ययन, तर पनि व्यक्तिगत विशेषताहरु को विकास को लागि अवस्थाको मात्र होइन आवश्यक छ। , संख्या र मात्रा संग थिम्ड खेल को एक किसिम उहाँलाई समावेश मिनी Olympiad वर्ग मा यो कुरा, एक विशेष पहेली, पहेलियों र charades बनाउन। भेंट व्यक्ति - छ, सबै माथि, एक व्यक्ति जो टाढा विचार को उडान को लागि संभावना लिएको छैन। उदाहरण: तीन दिदीबहिनी एक भाइ। कति परिवारमा छोराछोरीलाई? उत्तर: 3 दिदीबहिनी र 1 भाइ, परिवार मा 4 बच्चाहरु को कुल।

नयाँ चरण

गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम को योजना के समावेश छ? ग्रेड 5 - बच्चा को प्राप्त ज्ञान समाधान गर्न महत्त्वपूर्ण छ जब उमेर छ। यसलाई तिनलाई अब पूर्णतया आफूलाई व्यक्त गर्न मौका छ भनी देखाउन, स्वतन्त्रता देखाउन अनुमति आवश्यक छ। कि अवधिमा स्कूल को विद्यार्थी पनि अधिक सक्रिय दृश्य आफ्नो बिन्दु व्यक्त सुरु, र सिक्ने प्रक्रियामा उहाँलाई लागि प्रतियोगिता एक प्रकारको हुन्छ। एउटा व्यावसायिक शिक्षक समर्थन गर्न बाध्य छ र सक्रिय विषय लागि छोराछोरीको इच्छा प्रोत्साहन गर्छौं। संग आमाबाबुले भन्दा गणितीय कार्यमा विद्यार्थी आकर्षित भेट्टाए कुराकानी खर्च।

सायद उहाँले गणित प्रेम, तर कम उत्साह उहाँलाई दिइएको कुरा छ। विद्यार्थीलाई प्रश्नहरू खडा जो गणितीय समस्या नजिकिंदै कसरी विशेष ध्यान दिन, र आफ्नो उत्तर मा समय खर्च गर्न अल्छी हुन छैन। सम्झना, बच्चा giftedness कठिनाइ भइरहेको यस उमेर मा, त्यो सहायता र समर्थन आवश्यक छ। योजना आफ्नो विलुप्त को स्पष्ट प्रक्रिया, गणित मा भेंट बच्चाहरु अर्डर तिनीहरूले ठाउँमा थिए कि, बौद्धिक क्षमता वृद्धि गर्न मा आएको हुनुपर्छ काम गर्छ अन्यथा।

ग्रेड 6

अर्को स्कूल वर्ष यो नयाँ चुनौतीहरू ल्याउँछ। विद्यार्थी शिक्षित ध्यान केन्द्रित गर्न हरेक थप र गाह्रो वर्ष। तर यो सही दृष्टिकोण चयन भने, समस्या छैन। गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम (ग्रेड 6) को योजना सबैभन्दा विशिष्ट कार्यहरू गर्न सहज सार्न पर्छ। यस शैक्षिक वर्षको लागि, तपाईं पनि extracurricular गतिविधिहरूको लागि योजना हुनुपर्छ। गणित यसलाई दैनिक जीवनको स्तर थियो भनेर, खेल मा, ऐतिहासिक पर्यटन मा मुख्य घटक थियो तरिकामा काम एक योजना बनाउन। सबै छ गणित कि विद्यार्थी देखाउँछ। एकै समयमा, जोर समस्या को आफ्नो तार्किक व्याख्या गर्न छोराछोरीको बौद्धिक दृष्टिकोण राखिएको छ। एकदम अक्सर भेंट छोराछोरीलाई जस्तो देखिने साधारण र सबै उदाहरण गर्न चिरपरिचित सुलझाने मा नयाँ कुरा पत्ता लगाउन। यो तिनीहरूलाई मदत!

ग्रेड 7

जो गणित 7th ग्रेड मा भेंट बच्चाहरु संग काम एक योजना implies? के यो निर्देशित छ? विद्यार्थीलाई लागि प्रक्रिया सिक्ने यस चरण मा एक स्थिर स्थिति हुनुपर्छ। उहाँले अझ आफू र आत्म-विकास सुधार गर्न चाहन्छ। जहाँ तर्क समस्या सानो समूह मा हल गरिनेछ स्कूल पछि पाठ्यक्रम त्यहाँ गणित electives लागि ठाउँ थियो भनेर संगठित। , गणितीय Olympiads गर्न विद्यार्थी तयार तपाईं आवश्यक जानकारी दिनु, अतिरिक्त साहित्यको अंक। यो बच्चा सही पत्ता लगाउन र उहाँले यो सामाग्री छनौट किन व्याख्या गर्न सक्षम छ भन्ने महत्त्वपूर्ण छ। गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम योजना बौद्धिक क्षमता विकास मा, तर पनि स्मृति प्रदर्शन को विकास मा मात्र होइन निर्देशित भएपछि।

उदाहरण: गणित विक्टर एक पाठ सपना देख्यो समयमा: "मेरो पैसा राशि बढी आधा राख्न भने, र 25 rubles को परिणामस्वरूप रकम थप्न, त्यसपछि म एक हास्य पुस्तक किन्न सक्षम हुनेछ। प्रश्न: कति पैसा छ Vitya हास्य लागत 115 rubles हुँदा?

1) 115 -। 25 = 90 (पृ) - Viti थियो राशि र आफ्नो पैसा को आधा।
2) 2 + 1 = 3 (साधारण) - Viti स्तर पैसा।
3) 90 :. 3 = 30 (पी) - एक उपाय पैसा को राशि।
4) 30 * 2 = 60 (पृ।) - कुल Viti।

एक: विक्टर 60 rubles छ।

ग्रेड 8

जो गणित ग्रेड 8 मा भेंट बच्चाहरु संग काम एक योजना प्रदान गर्दछ? यो धेरै स्तर समावेश छ। स्कूल वर्ष भर, यो, विद्यार्थी पूर्णांक र आंशिक अभिव्यक्ति, वर्ग जरा संग कार्यहरू गर्न सिकाउन लेख्न र संख्यात्मक र रैखिक असमानताओं ज्यामितीय समस्या उत्पन्न समाधान गर्न, समीकरण समाधान, निर्माण गर्न ग्राफिक्स रूपान्तरण, एक सर्कल को समीकरण आफैँ खोल्ने कार्य समाधान गर्न Pythagorean प्रमेय लागू आवश्यक छ र आदि

विद्यार्थीले आफ्नो समीक्षा र अध्ययन को लागि अतिरिक्त घण्टा आवश्यक हुनेछ त्यसैले यी सबै कार्यहरू, जटिलता को एक वृद्धि स्तर छन्। यो गर्न, शिक्षक राम्ररी पाठ समयमा घन्टा र समय पछि काम वितरण गर्नुपर्छ। फेरि, सबै भन्दा राम्रो परिणाम हासिल गर्न, यो राम्रो स्कूल गणित Olympiad, विद्यार्थी सामूहिक कार्य सुलझाने, प्रत्येक अन्य सहयोग सहकार्य र दृष्टिकोण अनुमति दिन्छ जो संगठित हुनेछ।

ग्रेड 9

कि भेंट बच्चाहरु (ग्रेड 9) संग काम को योजना पठाइएको? पहिलो कुरा तयार छ पाठ्यक्रम, पेशा को विकल्प -। त्यहाँ बच्चा prodigies ग्रेड 9 को अन्त्यमा स्कूल छोड्ने कि छैन, र 11 औं सम्म सिक्न, र त्यसपछि तिनीहरूले विश्वविद्यालय जाने एक विश्वास छ। तर, अन्तिम परीक्षा र 9th ग्रेड को अन्त पर्खिरहेका छन्। त्यसैले, योजना विद्यार्थीहरू मात्र होइन सही समस्या समाधान हुन यसलाई कसरी प्रयोग गर्ने, तर पनि चाँडै यो गर्न थाहा भनेर माथि कोरिएका गर्नुपर्छ। आखिर, अन्तिम परीक्षा तर्फ समय केही मात्रामा सेट। यसलाई ध्यान दिएर जहाँ विद्यार्थीहरूले आफ्नो ज्ञान मजबूत र यसलाई विभिन्न तरिकामा नै समस्या समाधान गर्न सम्भव छ भनेर देखाउन extracurricular कक्षाहरू व्यवस्थित गर्न आवश्यक छ।

Workplan गणित मा उपहार (ग्रेड 9) पनि टेबल निर्माण, सूत्रहरू, रेखांकन को कक्षाहरू पनि समावेश छ। विद्यार्थी व्यक्तिगत तिनीहरूलाई समाधान र त्यसपछि सामूहिक छलफल भनेर गरौं गरेको कार्यहरू। त्यसैले स्पष्ट हामी त्यहाँ धेरै समाधान हुनेछ भन्ने देखाउन सक्छौं, तर कतै तपाईं त्रुटि फेला पार्न र यो के हो भनेर व्याख्या गर्न सक्नुहुन्छ।

उच्च विद्यालय स्नातक

उच्च विद्यालय को अन्तिम वर्ष मा गणित को सबै कठिन भाग केंद्रित। 10 औं ग्रेड मा, नियम, नयाँ सामाग्री, नयाँ गणितीय एकाइहरु र प्रणाली को अध्ययन मा केंद्रित छ, र 11 औं त्यहाँ सम्पूर्ण स्कूल सामाग्री को एक विशाल पुनरावृत्ति छ। यो लाइन मा भेंट गणित शिक्षक काम को योजना कस्तो हुनुपर्छ? हुन यो परिणामस्वरूप सामाग्री भविष्य स्नातकहरूको लागि MainStay भएको छ कि यस्तो हुनुपर्छ। बौद्धिक प्रतियोगिताहरु, संगठित गर्न, Olympiads, बीजगणित मा सजग citywide प्रतियोगिताहरु हुन र तिनीहरूलाई विद्यार्थीहरु समावेश गर्न।

महत्वपूर्ण बिन्दु अझै विषयमा पछि-घण्टा परामर्श छ। र, को पाठ्यक्रम, का विद्यार्थी आफ्नै निर्णय खोजी गर्न सक्षम हुनेछ र बस प्रतिक्रियाहरू तिनीहरूले हासिल गरेको छ कसरी देखाउन व्यवहार मा पनि आवाज छैन, तर जहाँ घर, काम गरौं। यो प्रक्रिया कक्षाकोठामा ठाँउ लिन्छ जब, धेरै शिक्षकहरू भविष्यमा वैज्ञानिक वा ठूलो गणितज्ञ अगाडि हेर्नुहोस्। र भेंट बच्चाहरु को क्षमता थप्न र चाँडै संख्या गुणन-मूल्यवान र मन मा, घोषणा हुनेछ, यो एक विशाल आनन्द हो।

परिणाम प्राप्त

कसरी गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम को योजना हेर्नुपर्छ? शिक्षक कहाँ सुरू हुनुपर्छ, र यो हुनुपर्छ भनेर? , महिना को लागि बच्चाहरु संग काम गर्न यो स्पष्ट बाहिर spelled गर्नुपर्छ रूपमा जो स्कूल वर्ष को अवधि केही कार्यहरू गरिनेछ। यस शैक्षिक वर्षको लागि प्राप्त गर्न को लक्ष्य र उद्देश्य याद गर्नुहोस् निश्चित हुनुहोस्। विधि र प्रशिक्षण को प्रकारका चयन गर्नुहोस्।

यो विद्यार्थीको एक विस्तृत विवरण सङ्कलन गर्न, प्रत्येक बच्चा, आफ्नो आमाबाबुको लागि एक सर्वेक्षण सञ्चालन गर्न आवश्यक छ। विकास र अगाडी धक्का गर्न सक्छन्, कक्षा र विद्यार्थी extracurricular गतिविधिहरु को मद्दतले सिक्ने प्रक्रियामा नियन्त्रण विद्यार्थी प्रतिभा लागि इष्टतम अवस्था सिर्जना गर्नुहोस्। ब्याज बिल्कुल indifferent छ के रोचक छ र के मा रुचि भन्दा आशावान छ आमाबाबुको साथ विस्तृत छलफल गर्ने प्रयास गर्नुहोस्। र, यो रचनात्मक छोराछोरी, तिनीहरूले अन्य दिशामा आत्म-बोध को संभावना को छैन deprived गर्न सकिन्छ सम्झना।

थप शिक्षा

तपाईं थाह छ, स्कूल त्यहाँ अन्य कुराहरू भएकोले, गणित मा कक्षाहरू लागि एक सानो समय दिइएको छ। स्कूल - छैन जहाँ तपाईं गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम योजना गर्न चाहेको मात्र उदाहरणका छ। त्यहाँ अन्य अतिरिक्त शैक्षिक संस्थाहरू धेरै छन्। उदाहरणका लागि, जहाँ बच्चाहरु भेंट साथीहरूको को कम्पनी मा पठाइएका छन् शिविर, को विषय मात्र पहेली को एक किसिम समाधान गर्न, तर तनावमुक्त वातावरणमा गणित आफ्नो आविष्कारहरू र उपलब्धिहरू साझा। सोही, धेरै राम्रो परिणाम अतिरिक्त-CURRICULAR गतिविधिहरु द्वारा हासिल। आखिर, यस्तो प्रक्रिया संगठनको लागि, विशेष र शिक्षकहरूलाई, मनोवैज्ञानिक गणित मा भेंट बच्चाहरु संग काम गर्न यसको आफ्नै योजना, THEMED खेल, क्विज प्रतियोगिताहरूमा, ऐतिहासिक चाडहरूमा र सेमिनार समावेश जो विकास।

अन्तिम क्षणमा

निस्सन्देह, भेंट बच्चाहरु सामान्य बच्चाहरु लागि कार्यहरू सामना गर्न धेरै सजिलो छ। र अक्सर तिनीहरूले यी विद्यार्थीहरू बीच सिक्न भने, आफ्नो प्रतिभा अन्ततः स्कूलका साथीहरू को क्षमता समायोजित। सामान्य विकास एक बच्चा बाँकी बच्चाहरु जस्तै तरिकामा संलग्न गरिनेछ भने एउटै कुरा हुन्छ। तसर्थ, भेंट बच्चाहरु योजना साथ काम गर्न गणित मा व्यक्तिगत गरिनु पर्छ।

अर्को शब्दमा, साधारण विकास संग बच्चाहरु सरल फारममा, तिनीहरूले थप जटिल समस्या सुलझाने आफूलाई प्रयास भने अध्ययन गर्नुपर्छ, जबकि स्वागत छ। र यो मात्र होइन kindergartener वा स्कूलमा शिक्षक कडा भेंट बच्चा को क्षमता को विकास गर्नुपर्दछ कि सम्झना गर्न महत्त्वपूर्ण छ, तर आमाबाबुले बच्चा संग संलग्न हुन आवश्यक छ। र प्रशंसा मा skimp छैन, यसलाई थप गर्न कसैलाई प्रेरित गर्न सक्षम छ।