घर र परिवार, बच्चाहरु
को प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग। पूर्वप्राथमिक प्रयोग मा बच्चाहरु
आजको समाजमा विशेष गरी महत्त्वपूर्ण हुँदै गइरहेका छन् मानव गुणहरू स्वतन्त्रता, आफ्नो सीप सुधार गर्ने क्षमता रूपमा, निरन्तर ज्ञान आधार विस्तार पाठ सिक्न। र शिक्षा, पूर्व-विद्यालय सहित को क्षेत्र, रहन सक्दैन टाढा, वास्तवमा यो बच्चाहरु थप विकास लागि makings खेल्छ। बाल सदन प्रयोग बाट बच्चाहरु संग काम को एक नयाँ क्षेत्र आफ्नो प्रत्यक्ष धारणा मार्फत वस्तुहरु र प्रकृति को घटना को गुण को ज्ञान निर्देशित, पूर्वप्राथमिक छ। यस्तो प्रशिक्षण सबैभन्दा प्रभावकारी हुन्छ।
को प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग
यस प्रकारको को सुरु को लागि सबै भन्दा उपयुक्त उमेर संज्ञानात्मक गतिविधिको 5-6 वर्ष को एक अवधि छ। तसर्थ, बाल सदन को प्रिपेरेटरी समूह सबैभन्दा प्रभावकारी प्रयोग। बच्चा प्रक्रिया को लागि एक प्राकृतिक - अध्ययन को यो उमेर मा। उहाँले वरिपरि हुन्छ कि सबै कुरा अध्ययन, तर सबै भन्दा अक्सर इत्तफाक से हुन्छ। पूर्वप्राथमिक बाल मा प्रशिक्षित कक्षाहरू प्रयोग रुचि उहाँले दैनिक जीवनमा सामना छैन सक्छ जो संग केहि द्वारा उहाँको वरिपरि दुनिया हाम्रो समझ चौडा गर्न सक्नुहुन्छ।
यस मामला मा शिक्षक वस्तु (विद्यार्थीलाई) मा प्रभाव को विषय छ, र तिनीहरूलाई अनुसन्धान र सँगै सिकेर, एक पंक्ति मा बन्दछ। आफ्नो बच्चा मदत गर्न - को प्रिपेरेटरी समूहमा यस्तो कक्षाहरू उद्देश्य:
- वस्तु चयन;
- एक विधि पत्ता लगाउन;
- सबैभन्दा पूरा जानकारी सङ्कलन।
समीपस्थ विकास क्षेत्रमा झूट बच्चालाई लागि यी समस्याहरू, त्यो हो, अझै तिनीहरूलाई आफ्नै गर्न सकिँदैन।
पूर्वप्राथमिक GEF मा प्रयोग - सक्रिय विकास छ पूर्वप्राथमिक अध्यापन, सिर्जना र आधुनिक नर्सरी मा परीक्षण जुन विशिष्ट प्रविधी को क्षेत्र। शिक्षकहरूले साधारण लक्ष्य र उद्देश्य आधारित आफ्नै प्रशिक्षण कार्यक्रम निर्माण।
उद्देश्य र प्रविधि चुनौतीहरू
को प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग - संज्ञानात्मक काम एउटा महत्त्वपूर्ण भाग। यसको मूल्य धेरै ठूलो छ। को प्रिपेरेटरी समूह - पूर्वप्राथमिक उमेर बच्चाहरु गत वर्ष पूर्वप्राथमिक भएका। यसरी, यी कौशल र ज्ञान थप प्रशिक्षण आधार छौं। पूर्वप्राथमिक प्रयोग मा बच्चाहरु निम्न उद्देश्य छ:
- उहाँलाई कुराहरू र घटना वरिपरि संसारको बच्चाको समग्र तस्वीर को गठन को लागि अवस्था सिर्जना;
- व्यक्ति को भावनात्मक-मूल्यवान क्षेत्र विकास;
- शब्दावली र सामान को सामान्य ज्ञान को संवर्धन;
- सुधार संचार सीप, आफ्नो साथीहरूको र शिक्षक संग सहकार्य गर्ने क्षमता।
यी वस्तुहरूको कार्यान्वयन ज्ञान निर्माण र बच्चा र वयस्क को कुशल अन्तरक्रिया बढि क्रमबद्घ प्रक्रिया भन्दा बढी सफल हुनेछ।
अपेक्षित परिणाम
प्रत्येक गतिविधि पूर्वप्राथमिक प्रयोग केटाकेटीलाई सहित एक विशेष लक्ष्य, छ। परिणाम मूर्त हुनुपर्छ। के ठीक शिक्षकहरू, खोजिरहेको छ यस्तो असामान्य र सञ्चालन रोचक गतिविधिहरु को प्रिपेरेटरी समूहमा? निम्नानुसार शैक्षिक प्रक्रियाको परिणाम हुनुपर्छ:
- बच्चाहरु, यो, सुधार छ उनि आफ्नो सक्रिय शब्दकोश मा थप शब्दहरू प्रयोग गर्नुहोस्।
- वरपरको संसारको मूल्य, प्रकृति रूपमा राम्ररी वन्यजन्तु बच्चा बिरुवाहरु र जनावरहरूको आवश्यकता बुझ्न र तिनीहरूलाई भावना बुझ्न गर्न सिक्छन् संग उच्च हुन्छ।
- एक टोली रूपमा काम गतिविधिहरु को स्कोप अभिनिर्धारित, आफ्नो कार्य पूरा र प्रत्येक सँगै समग्र परिणाम लागि सबै डाटा ल्याउन, बच्चाहरु थप प्रभावकारी कुराकानी गर्न शुरू गर्दै छन्।
- युवा experimenters को प्रतिनिधित्व मा विश्व अब व्यक्तिगत कुरा र घटनाहरू हुन्छन्, यो एक सुसंगत संरचना मा परिवर्तित छ।
अर्को शब्दमा, को preschooler objectively वस्तुहरु मानिसहरूलाई, यो घेरने सबै आकलन गर्न सुरु, र यो निकै भविष्यमा वयस्क जीवनमा उहाँलाई मद्दत गर्नेछ।
सबै आवश्यक छ - दृष्टि मा
पूर्वप्राथमिक मा प्रयोग को क्षेत्र के हो? बाल सदन, नवीन शिक्षा अभ्यास, सधैं उपयुक्त सामाग्री संग सुसज्जित। पूर्वप्राथमिक को क्षेत्र मा प्रयोग रोजगारीको पाठ्यक्रम प्रयोग गरिन्छ कि वस्तुहरु र सामाग्री समावेश गर्नुपर्छ। सान्दर्भिक र दृष्टान्तहरू: क्षेत्रीय परीक्षण विवरण र, छवि गुण र वस्तुहरु को गुणहरू। एक्सपोजर स्थिर हुँदैन: बच्चाहरु चाँडै के दृष्टि मा सधैं छ चासो गुमाउन। सबैभन्दा उपयुक्त विकल्प प्रत्येक सत्र लागि विषयगत प्रदर्शनी हुनेछ। हामी प्रयोग को कुना मा चुम्बक को गुण अध्ययन गर्दा दिन मा अध्ययन गरिनेछ मात्र होइन वस्तुहरु, तर पनि विभिन्न धातु र यस्तो काठ, प्लास्टिक, रबर, खनिज, आदि अन्य सामाग्री नमूनाहरू
सामान्य मा, प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग को क्षेत्र आवश्यक सबै कि वजन, आकर्षण, समय, सरल रासायनिक प्रतिक्रिया र शारीरिक घटना जाँच्न आवश्यक छ हुनु पर्छ। तिनीहरूलाई को भन्दा हामी दैनिक जीवनमा प्रयोग गर्ने दैनिक कुराहरू हुन्।
के बिल्कुल प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग को क्षेत्र भर्न? Nei मा उपस्थित हुनुपर्छ:
- तारा। सबै कि भण्डारण सामाग्री, अभिकर्मकों र नमूनाहरू। सबैभन्दा भाग डिब्बे लागि, बक्स र बोतल प्लास्टिक को गरिनु पर्छ। तपाईं काठ र धातु कन्टेनर प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। ग्लास पनि किनभने चोट को वृद्धि संभावना को बचा गर्नुपर्छ। बच्चाहरु नाजुक जार र कट splinters तोड्न सक्नुहुन्छ। ती दिन, अध्ययन को वस्तु जब ठीक ग्लास हुनेछ, यो सामाग्री सबै विषयहरू मात्र पूर्वप्राथमिक शिक्षक उपस्थिति देखाइएको गर्नुपर्छ।
- प्राकृतिक सामाग्री संग्रह। तपाईं हामीलाई घेरने कि सबै प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। अनाज, माटो नमूनाहरू: .. बालुवा, माटो, काठ वा बगैचा माटो, रोडा, गोले, आदि सुट र रोचक आकारहरू र रंग, शंकु, सुकेको फूल वा herbaria, साथै प्रत्यक्ष उथला बिरुवाहरु को पत्थर। , यो हेर्न रोचक छ तपाईंले तिनीहरूलाई खुवाउन र धेरै कुरा सिक्न सक्छन् -, एक पिंजरे मा लोखर्के मछलीघर मा माछा: को बोट बाहेक बच्चाहरु र जनावर देखाउनुपर्छ।
- कागज, कपडा, फ्वायल्स र अन्य रोचक बनावट को संग्रह।
- विभिन्न आकार र बल, साथै धातु वस्तुहरु को चुम्बक।
- लालटेन, दीपक, मोमबत्ती र अन्य प्रकाश स्रोतहरु।
- बच्चाहरु र कम से कम एक माइक्रोस्कोप र दूरबीन को संख्या मा ग्लास आवर्धक।
- सुरक्षित रंजक (तपाईं खाना लाग्न सक्छ)।
- थर्मामीटर (कुनै पारा), pipettes, सुई बिना सीरिंज।
- बेलुन, कागज वा पातलो कपडा टेप (हावा को दिशा निर्धारण गर्न)।
- तौलिया, पोंछे aprons,, स्कार्फ, तेल कपडा वा कपडा cloths को प्रयोग मा टेबल कवर लागि।
- विषयगत साहित्य, दृष्टान्तहरू, को प्रयोग को स्केचहरू।
- समय को मीटर: एक तीर, बालुवा, सूर्य, पात्रो संग घडी।
- तराजू: इलेक्ट्रोनिक र शास्त्रीय सानो वजन संग।
- दर्पण, एक प्लास्टिक फ्रेम र substrates मा प्राथमिकताको - तोड्न कठिन छन्।
को प्रिपेरेटरी समूहमा डिजाइन
प्रयोग को एक प्रकार निर्माण 5 6 वर्ष बच्चाहरु को लागि उत्तम छ। काम लागि प्रिपेरेटरी समूह - एक उर्वर भूमि: प्रिस्कूल, माल र प्रकारका अन्तरक्रिया के र ती अरूलाई पहिले नै आफ्नै धेरै गरिरहेका छन् थाहा छ, र यसरी आफ्नो सीप विकास प्रेम। र तिनीहरूले बल छैन भन्ने तथ्यलाई Tutors को मद्दतले बनाउन सिक्न।
को प्रिपेरेटरी समूहमा डिजाइन वस्तुहरु को शारीरिक गुण मा बच्चाको दृश्य को विस्तार मा लक्ष्य लिएको छ। रचनात्मकता पनि विकास गरिएको छ (रचनात्मक र बक्स बाहिर सोच्न सक्ने क्षमता)।
साथै, यी सत्र मा भावनात्मक-मूल्य क्षेत्र द्वारा खडा निश्चित हुन। जहाँ, कुनै पनि वास्तविक दुनिया कार्यहरू उत्पन्न तिनीहरूले कक्षाकोठामा बहाना विद्यार्थीहरू सम्झन र काम मान्छे को लागि सम्मान गर्न सिक्नुहोस्। उदाहरणका लागि, ब्लक को बाहिर एक घर निर्माण, preschooler आफ्नै काम बनाउने, bricklayer को गतिविधिहरु गर्न भन्छिन्। र पाङ्ग्रा मा mound निर्माण गर्न चालु, उसले आफूलाई एक इन्जिनियर सवारीसाधान बोट ठान्नुहुन्छ। पनि र विकास कृत्रिम र विश्लेषणात्मक सोचाइ। यो बच्चा निर्देशनहरू आफ्नो कार्यहरू correlate र इच्छित परिणाम प्राप्त गर्न, आफ्नो गठन को लागि सामाग्री भविष्यमा को डिजाइन योजना मेल गर्नुपर्छ।
उदाहरणीय कक्षाहरू सूत्रहरू
तिनीहरूलाई घेरने कि सबै रुचि बच्चाहरु, तिनीहरूले वस्तुहरु र सामाग्री संग प्रयोग र प्रयोग सञ्चालन, केहि सिक्न तयार हुन्छन्। आफ्नो ज्ञान, साधन systematize र गतिविधिहरु, systemic सामयिक हुनुपर्छ गर्न - शिक्षक को कार्य। मानव सचेत देखि अन्तरिक्ष यात्रा गर्न - को प्रिपेरेटरी समूहमा प्रयोग जीवनको सबै क्षेत्रमा समेट्छ।
सिक्ने पत्थर
तिनीहरूले के हुन् बाट, आउनुहोस् जहाँ यो पाठ छोराछोरी के रक्स सिक्न हुनेछ, मान्छे लागू कसरी भाग रूपमा। यो अनमोल र अर्ध-अनमोल रत्न, भवन निर्माण सामाग्री र अरूको कुरा महत्त्वपूर्ण छ। हामी फरक पहाड र कुन रङ, बनावट, वजन भिन्न र यति मा। डी केही पत्थर अग्रिम तयार गर्न सकिन्छ चट्टानहरु, प्रयोग, र केही छोराछोरीको चासो कायम राख्ने, एक पैदल लागि भेला गतिविधिहरु opytnicheskoy गर्न।
विषय को विकास मा प्राचीन जीवाश्मों (चूना पत्थर, चक, कोइला, कोरल), माटो प्रकार र जमिनको अवस्था (हावा, गर्मी, चिसो) मा आफ्नो प्रभाव बारे पाठहरू सिक्न उपयुक्त हुनेछ।
पानी र यसको गुण
पानी - बच्चाहरु संग प्रयोग को लागि एक महान सामाग्री। यसलाई सजिलै, स्थिर वाफ बन्नु, रंग वा सोडा हुन सक्छ। पानी प्रिपेरेटरी समूह मा अध्ययन को एक श्रृंखला मा प्रकृति यसको स्थान, पारिस्थितिक सन्तुलन, शारीरिक र रासायनिक गुण मा भूमिका बारे जानकारी प्रदान गर्दछ। भविष्यमा, विषय ग्रह मा पानी शरीर को प्रदूषण को समस्या छलफल भएको, जारी गर्न सकिन्छ समुद्र, ताल र नदी को बासिन्दाहरू छलफल। बच्चाहरु घरमा सुरक्षित गर्न स्वच्छ पानी र प्रस्ताव तरिका संरक्षण गर्न आवश्यकता बारेमा निष्कर्षमा आउन गर्नुपर्छ।
मान्छे
विषय निम्न क्रममा, बिस्तारै प्रकट गरिएको छ:
- मानव हात (रूपमा स्पर्श को अंग, समझ को एक माध्यम र लिने कार्यहरू);
- छाला (सूर्य वा पानी प्रतिक्रिया आफ्नो संवेदनशीलता गर्दा हीटिंग वा समस्याका ठंडा);
- कान र नाक (समारोह, मान, आफ्नो स्वास्थ्य को सिफारिस संरक्षण गर्न)।
चुम्बक
अन्य सामाग्री संग वस्तु एक चुम्बक, यसको विशेषताहरु र अन्तरक्रिया संग सम्बन्ध।
यी कक्षाहरू तिनीहरूले प्रयोग, तर धेरै वास्तविक चाल पनि सदृश छैन, धेरै रोमाञ्चकारी छन्। चुम्बक प्रत्येक अन्य तिर चलाउन, वा विपरित, विभिन्न दिशामा, हावा मा, तालिका, कागज वा कपडा मार्फत कोरिएका हुन्छन्। छोराछोरी विशेष ध्यान को धातु यो प्रयोग गर्ने वस्तु पनि यसको गुण आंशिक प्राप्त छ उजागर गर्दै छन् भन्ने तथ्यलाई आकर्षित गर्न सकिन्छ।
जमीन। बालुवा र माटो
को समानता र माटो को विभिन्न प्रकार, आफ्नो बनावट, गुण, संरचना, मानव उपयोग को विधिहरू बीच मतभेद छलफल। बालुवा विभिन्न प्रकारका (नदी, समुद्र, ठूलो, सानो, कागती, निर्माण) र माटो (, पहेंलो रातो, कालो, नीलो, सेतो, बर्तन, चिकित्सा र यति मा। डी) मा विभाजन। प्रोटोटाइप, पानी मा भंग गर्न सकिँदैन sieved सहित मोल्ड तथ्याङ्कले र परिणाम मूल्याङ्कन।
हावा
शिक्षक को केटाकेटीलाई परिचय हावा, को गुण मानव जगतले लागि यसको भूमिका र सबै जीवित कुराहरू। यो वस्तु बेलुन हुनेछ अध्ययन गर्न सबैभन्दा स्पष्ट बाटो। पनि हावा रिबन, fluff, पंख र अन्य हल्का वस्तुहरु को आन्दोलन चित्रण। तपाईं चाहिन्छ विदेशी केहि छैन - पनि कपास बलमा वा पुछ्ने कागज को wads यो उद्देश्य पूरा गर्न सक्नुहुन्छ।
न्यानो वृद्धि उकालो र चिसो उतरती: विभिन्न तापमान मा विषय उपचार हावा वजन अनुपात मा अध्ययन को एक भाग रूपमा।
सूर्य र ठाउँ
शिक्षक बच्चाहरु, सौर प्रणाली, यसको संरचना को प्रारम्भिक समझ को ग्रह तिनीहरूले केन्द्र देखि remoteness भन्दा चिसो मौसम छन्। यहाँ तपाईँले तारामण्डल, आफ्नो प्रतीकात्मक संकेतन सहित बारेमा कुरा गर्न सक्नुहुन्छ। बच्चाहरु आफूलाई ठाउँ यात्री weightlessness भएका कल्पना गर्न सक्नुहुन्छ।
बिजुली
ऊर्जा र यसलाई चालू उपकरणहरू को एक विशेष प्रकारको रूपमा बिजुली - यो सत्रको विषय हो। बच्चाहरु सम्झना र तिनीहरूले छ कि घर उपकरण र खिलौने सूची, र तिनीहरूलाई ड्राइव के लाग्छ। अलग "को तार मार्फत चल्छ" जो बिजुली को खतरा, र सबै छ कि यो संग जोडिएको छ को उचित ह्यान्डलिङ उल्लेख गरे।
रंग र प्रकाश
यसलाई केही प्रकाश रेज को प्रतिबिम्ब मा बाहिर जान्छ रूपमा पाठ बेला छोराछोरीलाई रंग के हो जान्न हुनेछ। यो एउटा इन्द्रेणी आधारमा उदाहरणद्वारा बुझाउन सकिन्छ स्पेक्ट्रम, को अवधारणा परिचय।
निष्कर्षमा
हामी शैक्षिक प्रक्रियाको नैतिक भाग बेवास्ता गर्न सक्दैनन्। यसलाई आफ्नो शुद्धता संरक्षण गर्न र inviolability आदर तिनीहरूलाई घेरने कि प्रकृति, क्षमता र इच्छा प्रेम छोराछोरीको राखिदिन महत्त्वपूर्ण छ।
आजको बच्चाहरु, को प्रिपेरेटरी समूह को विद्यार्थी -, बाँच्ने हुनेछ निर्माण गर्न, आविष्कार र अर्को पचास वर्ष प्रेम एक पुस्ता। तिनीहरूले के आसपास वास्तविकता मा आफ्नो निष्कर्ष हो बाल्यकाल सम्झनाहरु देखि गर्नेछ धेरै महत्त्वपूर्ण छ।
शिक्षकहरूलाई काम tuners वाद्ययन्त्रहरू को गतिविधिहरु संग तुलना गर्न सकिँदैन: तिनीहरूले बनाउन र माधुर्य बालक जस्तो प्राण र हाम्रो साधारण भविष्य ध्वनि हुनेछ।
Similar articles
Trending Now