गठनमाध्यमिक शिक्षा र विद्यालय

त्यो प्रकृति मानिसलाई दिइएको छ? उहाँले प्रकृति दिन सक्छ?

ब्रह्माण्डको छ। किनभने यसको क्षमता को मानिस सम्पूर्ण रूपमा विश्व लागि यसको जिम्मेवारी सजग लाग्यो र आफूलाई गर्न। त्यो प्रकृति मानिसलाई दिइएको छ, र उहाँले संसारको राज्य लागि जिम्मेवार छ?

प्राकृतिक वासस्थानमा रूपमा प्रकृति

प्रकृति - यो के हो? यो प्राकृतिक वासस्थानमा, मानव गतिविधि स्वतन्त्र छ जो।

यस राहत, भू-भाग, जलवायु, वनस्पति र जीव, वर्षा र वातावरण को राज्य को अन्य प्राकृतिक संकेतक को peculiarities निर्धारण गरिन्छ प्रत्येक जो पारिस्थितिकी, एक संग्रह।

मानिस - प्रकृति को भाग, आफ्नो काम। हामीलाई वरिपरिको विश्व मा सोच र सक्रिय प्रभाव गर्ने क्षमता संग, प्रकृतिका मानव भूमिका पारिस्थितिक प्रणालीमा यसको ठाउँमा मात्र सीमित छैन। प्राकृतिक कारक को पर्यावरण प्रभाव मानिसजातिको आवश्यकता रुपान्तरण र अक्सर खतरा र घटना cataclysm को वास्तविक तथ्य निम्त्याउँछ जो आफ्नो प्राकृतिक सन्तुलन, परिवर्तन।

प्रकृतिका मानिसको भूमिका

मानिस जीवनको विभिन्न प्रकारका प्रकृति मा एक सक्रिय प्रभाव छ:

  • प्राकृतिक स्रोतको विकास। यो एक व्यक्ति प्राकृतिक स्रोतहरू को खर्च मा ऊर्जा, जीवन समर्थन को मुद्दा सम्बोधन गर्न अनुमति दिन्छ।
  • नयाँ क्षेत्रहरूको विकास। शहर र बस्तियों पूर्वाधार विकास र विभिन्न महादेशमा मा मानव उपस्थितिको क्षेत्र को विस्तार।
  • उत्पादन विकास। कच्चा माल र फोहोर निपटान मुद्दाहरू संसाधन संसारको वातावरण मा एक महत्वपूर्ण प्रभाव छ।

प्रयोग, मा प्राकृतिक स्रोतहरू, ऊर्जा, सबै कि प्रकृति को क्षेत्रहरूमा दिन्छ आधुनिक मानिसलाई, सधैं पर्याप्त सक्रिय मानव जोखिम को प्रभाव बाट नकारात्मक दृष्टिकोण गणना छैन। यस मामला मा, त्यहाँ प्रकृति खतरामा धेरै समस्या छन्।

पारिस्थितिक समस्या को समकालीन संसारको

सबै प्रकृति मानव सभ्यता को इतिहास मा, मानिसलाई दिनुभएको संसारको richness mercilessly प्रयोग गरिएको छ। विशेष यो प्रक्रिया सक्रिय औद्योगिक उत्पादन प्रविधि संग, यी दिनमा बाहिर छ।

फलस्वरूप, प्रकृति को संसाधनहरू उपभोक्ता मनोवृत्ति, आज को पर्यावरण समस्या निम्न वैश्विक मात्रा प्रतिनिधित्व गर्छ।

  • सतह दूषण र परिदृश्य मा परिवर्तन। यो प्रणाली, प्रजाति को लापता को ब्यालेन्स मा disturbances प्रोभोकिंग, को जलवायु क्षेत्र को स्थिति असर गर्छ।
  • को ओजोन तह को उल्लंघन। पराबैंगनी विकिरण को उपयोगी स्तर अधिक Implies।
  • संसारको समुद्र परिवर्तन। यो सिस्टम प्राकृतिक घटना एक सार्वभौमिक नियामक छ। यो विश्व महासागर वातावरण को असंतुलन एउटा खतरा poses।
  • खनिज स्रोतको कमी। जो मा उत्पादन को मानव जीवन-समर्थन प्रणाली निर्भर कच्चा सामाग्री, को scarcity Implies, पृथ्वी पाप्रो संरचना परिवर्तन provokes।
  • बोट र जनावरहरूको प्रजाति को उन्मूलन। यो वातावरण मा एक असंतुलन गर्न जान्छ।
  • वन कम। यो वातावरण को राज्य एउटा खतरा poses।

सबै समस्या परस्पर छन् र अन्ततः मानिसजातिको आत्म-विनाशको खतरा निम्त्याउन।

मानिस र प्रकृति को अनुरूप पुनर्स्थापना तरिकाहरू

प्रकृति तिर उपभोक्ता मनोवृत्ति को नतिजा प्रोत्साहन छैन। यस मामला मा, तपाईं प्रकृति मा तर्कसंगत को स्थिति देखि व्यक्ति मा पुन: हेर्न आवश्यक छ। समस्या समाधान गर्न प्राकृतिक तरिका - सबै कि प्रकृति फर्कन मानिसलाई दिइएको छ। यो अवस्थामा सम्भव छ?

सबै को पहिलो, हामी प्रकृति संग अन्तरक्रिया को प्रकृति परिवर्तन र तर्कसंगत अन्तरक्रिया गर्न यसको स्रोतको binge उपभोक्ताहरु 'technocratic प्रयोगमा जानु पर्छ।

  1. वन वृक्षारोपण को एक एरे पुनस्थापित। राज्य कार्यक्रम को परिचय को माध्यम ले पूर्णतया पार्क greenery पुनर्स्थापना हुन सक्छ।
  2. को रिकभरी को ओजोन तह। अब Interstate एकीकरण को स्तर मा समस्या सम्बोधन गर्न एक कार्यक्रम को विकास आउँछ।
  3. मानिसजातिको ऊर्जा आपूर्ति नयाँ तरिका को खर्च हुन र ऊर्जा नयाँ स्रोतहरू (आणविक, सौर्य) विकास गर्नुपर्छ।
  4. संसारको स्तर र प्राकृतिक स्रोतहरूको तर्कसंगत प्रयोग सिद्धान्त स्थापना मा सेना सामेल हुँदै।

वातावरण दृष्टिकोण

यो overestimate गर्न गाह्रो छ मानिसको प्रकृति को मूल्य, किनभने यो अवस्था र यसको अस्तित्व को संभावना छ। त्यसैले, सबै समस्याको मात्र कारगर समाधान मानव चेतना परिवर्तन गर्न छ।

एक वैश्विक मात्रा मा समस्या समाधान गर्न मात्र विश्व समुदाय द्वारा राज्य स्तरमा संघ छ। सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कारक सक्रिय प्राकृतिक स्रोतहरू को संरक्षण मा भाग लिन संसारको सिर्जना गर्न पूर्व-विद्यालय र विद्यालय प्रणालीमा पाठ्यक्रम को परिचय छ। एक ठूलो मात्रा दृष्टिकोण सम्भव छ मात्र छैन मात्र संरक्षण गर्न, तर पनि मानिसलाई दिइएको छ सबै कि प्रकृति को लागि क्षतिपूर्ति गर्न।

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ne.unansea.com. Theme powered by WordPress.