स्कूली ब्वाइजमा भावनाहरूको शिक्षा। नैतिक र देशभक्त भावनाहरूको शिक्षा

आजसम्म, शिक्षा भविष्यमा बढ्नको लागी विद्यालय स्कुलहरूको व्यापक विकासको उद्देश्य हो, न केवल एक राम्रो नागरिक हो, तर एक व्यक्ति एक पातलो अक्षरको साथ। तथापि, यो प्रक्रिया धेरै जटिल र काँध छ, किनकि हामी सबै फरक छौं, र शैक्षिक संस्थाहरूमा सामूहिक शिक्षा एक व्यापक "स्तर" हुन्छ। सम्भवतः, एक पटक यस्तो दृष्टिकोण सफल भए, तर XXI शताब्दीमा समाजको विकासको साथ यो पूर्ण रूपमा अनुचित छ। हामी पनि विकास प्रक्रिया नियन्त्रण गर्न को महत्व मा जोड दिनुपर्छ। आफैले, आफ्नो जीवनको प्रारम्भिक वर्षमा एक व्यक्ति प्लास्टिकिन जस्तै छ। यो किसिमको "मोल्ड" ले वरिपरिका संसारलाई अन्धकार गर्दछ, त्यसैले ऊ बाँच्नेछ। हामी सबैले यस स्तरमा सबैको विकास समापनमा आउन सक्छ वा पूर्ण रूपमा अर्को दिशामा प्रवाह गर्न सक्छौं।

बच्चाहरूको भावना कहाँबाट आउँछ?

विभिन्न योग्यताका धेरै मनोवैज्ञानिकहरू, जो कोही कोही विद्यार्थी वा विद्यालयको उमेरको तयारी गर्ने प्रक्रियामा संलग्न छन्, उनीहरूको भावनालाई विकास गर्न निकै धेरै समय बिताईन्छ। स्वाभाविक रूपले, स्कूलको मुख्य कार्य बच्चाहरूको शिक्षामा छ, तर इन्द्रको उत्थानमा कुनै कम महत्त्वपूर्ण छैन। सबै पछि, बच्चा परिवारमा छ धेरै समय। यो सबै विकास यसको सहकर्मीको सर्कलमा, एक प्रकारको मिनी-समाजमा यसको जीवन गतिविधिमा कम हुन्छ। यस वातावरणमा, उहाँका भावनाहरू पूर्णतया सिक्नु पर्ने छ जुन भविष्यमा तिनको लागि उपयोगी हुनेछ र जसले व्यक्तिलाई व्यक्तिको रूपमा एक व्यक्तिको रूपमा व्यवस्थित गर्नेछ। निस्सन्देह, बच्चाको भावनाको उत्थान घरमा सुरु हुन्छ, यो एक प्रकारको आधार हो, तर उनले विद्यालयमा ज्ञानको शेरको अंश पाउँछन्। यो बुझ्न आवश्यक छ कि परिवार मा बच्चाहरु को उनको विकास को केहि सीमा हो जान्छ, जसको आधार मा उनले आफ्नो सबै सम्बन्ध, भावनाहरु र भावनाहरु को निर्माण गर्नेछन्।

नैतिकता र नैतिक भावनाहरूको धारणा

एक बच्चालाई उनको वरिपरी संसारमा बिना सार्न सकिँदैन। यदि यस्तो प्रक्रिया सफल छ भने, हामी कुनै मानिसको साथ समाप्त हुनेछ, तर मोगलीको समानता, जसले समाजको लागि उनको महत्त्व बुझ्दैन। यसकारण, शिक्षाको सम्पूर्ण प्रक्रिया नै नैतिक भावनाहरूको शिक्षालाई निर्देशित हुनुपर्छ।

धेरैले यो शब्दको अर्थ के हो भनेर बुझ्दैनन्। यसबाहेक, सबै मनोवैज्ञानिकहरूले यसको अर्थ बुझ्न सक्दैनन्। नैतिक भावनाहरू एक निश्चित सेट भावना हो जुन एक व्यक्ति र सामाजिक वातावरण जसमा तिनले विकास गर्दछ। यस्ता भावनाहरू समाजको सन्दर्भमा उपयोगी छन्। तिनीहरू नै नैतिक बानीको आधारमा बनाइएका छन् जुन त्यहाँ रहेका सामाजिक रौतहटहरू देखिन्छन्।

भावनाहरूको शिक्षाको प्रणाली

जब हामी नैतिक शिक्षाबारे कुरा गर्छौं , हामी यस अवधारणाको संरचनालाई बेवास्ता गर्न सक्दैनौ। आखिर, भावनाको विकासको यो स्तर राज्यको विशेषता हो। अर्को शब्दमा, यो राज्य हो जसले नागरिकतालाई शिक्षित गर्न चासो राख्नुपर्छ जसले आफ्नो देशलाई सम्मानको साथ व्यवहार गर्नेछ र यसको राजनीतिक स्थिरतालाई असर गर्नेछ। यसबाट अगाडि बढ्ने, हामी भावनाको शिक्षाको प्रणालीबारे कुरा गर्न सक्छौं जुन धेरै तत्वहरू हुन्छन्: मानवता, देशभक्ति, जिम्मेवारी। यी सबै तत्त्व एक शब्द - नैतिकता द्वारा एकताबद्ध हुन्छन्। यो ध्यान दिनु पर्छ कि यी अवधारणाहरु को नैतिकता को संदर्भ मा विशेष रूप देखि विचार नहीं गरिन सक्छ। उनीहरूलाई सबै भन्दा फरक अध्ययन गर्न सकारात्मक परिणाम ल्याउनका लागि अलग-अलग अध्ययन गर्न आवश्यक छ।

मानिसमा मानववादको शिक्षा

नैतिक प्रणालीको आधारभूत तत्वहरूको पदानुक्रम बिना असमानहरूको शिक्षा असंभव छ। यो धेरै स्तरहरु, जो नैतिक भावनाहरु को शिक्षा को प्रक्रिया को जितना संभव को विनियमित गर्न को लागि बनाईएको छ। यसैले, मानव भावनाको शिक्षा निम्नतम स्तर हो जसले नैतिकताको सम्पूर्ण तवरमा आफ्नो स्थान कब्जा गर्नेछ। मानववादको बारेमा बोल्दै, यो तथ्यलाई जोड दिन आवश्यक छ कि उनीहरूको सफल उत्थानको अधिकांश परिवारले खेलेको छ। क्षण सम्म उनी सामाजिक वातावरणमा पुग्छ, उनी आफ्नो परिवारमा छन्। त्यहाँ त्यहाँ उहाँ नैतिक नैतिक विकासको आधारमा हुनुहुन्छ। यो तथ्य सम्झनु पर्छ कि शुरुआती उमेर मा बाल स्पंज संग तुलना योग्य छ। उनले शाब्दिक रूपमा सबै कुरालाई अवशोषित गर्छन् कि आमाबाबुले तिनीहरूलाई सिकाउँछन्। यदि यस चरणमा क्रूरता कार्यक्रम हुनसक्छ भने यो भविष्यमा क्रूर हुनेछ। यसकारण, पूर्वस्कूलका बच्चाहरूमा इन्द्रको उत्थान ठूलो मात्रामा मानवतामा आधारित हुन्छ।

मानव भावनाहरूको शिक्षाको तरिका

मानवताको बच्चालाई सम्पूर्ण तरिकाले संसारको मनोवृत्तिको मुख्य अर्थको रूपमा पढ्ने थुप्रै तरिकाहरू छन्। सारमा, मानवतावाद व्यक्तिको शिक्षा हो जसले उहाँको वरपरका मानिसहरूलाई वफादार र मायालु हुनेछ। मानव शिक्षा को सबै तरिका सहानुभूति मा आधारित हुन्छन् - आफ्नो स्थान को सबै सुविधाहरु को महसुस गर्न को लागी आफैलाई राख्न को लागी क्षमता को लागी।

बच्चामा मानववाद को शिक्षा को धेरै आधारभूत तरिकाहरू छन्, अर्थात्:

1) बच्चाको लागि प्रेमको अभिव्यक्ति। जब एक व्यक्ति आपसी प्रेम को वातावरण मा रहछन र उनको अधिकार र भावना को सम्मान को रूप मा, उनि अन्य मान्छे को यस अधिकार र भावना को अपमानित गर्ने कोशिश नहीं गर्नेछन्।

2) एक वरिपरकारी प्रभावकारी तरिकाले वरपर संसारको दयालु व्यवहारको लागि बच्चाको प्रशंसा हुनेछ।

3) अन्य व्यक्ति वा वरपर संसार (जनावरहरू, बिरुवाहरू) लाई बच्चाको नकारात्मक अभिन्नताहरूलाई असहमति।

4) वयस्कों को बच्चाहरु को बगल मा आफ्नो व्यवहार को सम्झना चाहिए, किनकि साना बच्चाहरु लाई लगभग सबै को प्रतिलिपि बनाइन्छ।

यो सूची पूर्ण छैन, र त्यसैले यो पूरै सकिन्छ। तर प्रस्तुत गरिएका सिद्धान्तहरू आधारभूत छन्।

भियतनामको भावना बढाउँदै

नैतिक भावनाहरू नैतिक शिक्षाको श्रृंखलामा दोस्रो लिङ्क हो। शिक्षाको यो स्तर विद्यालय र मिनी-समाजको सहभागिता बिना असम्भव छ, अन्य शब्दमा सहपाठीहरू।

देशभक्त, भावना र व्यक्तिको बीचको मुख्य लिङ्क हो। एक व्यक्ति मा धैर्यतावाद को उपस्थिति देश को लागि उनको मनोवृत्ति को गवाही दि्छ जसको साथ उनको नागरिक सम्बन्ध छ। यस प्रकारका भावनाहरूको शिक्षा राज्यको लागि फायदेमंद छ, किनभने यो ठीक छ जुन अवस्थित सामान्य ढाँचाको पालन गर्ने व्यक्तिहरू प्राप्त गर्न रुचि छ। सम्पूर्ण रूपमा देशको सम्पूर्ण राजनीतिक वातावरण देशभक्तिको स्तरमा निर्भर हुनेछ।

आज सम्म, देशभरी शिक्षालाई धेरै कम समय दिइएको छ। देशभक्त भावनाहरूको शिक्षा आधारको रूपमा लिइन्छ, र यो आधुनिक शिक्षा प्रणालीको अतिरिक्तको रूपमा अवस्थित छ। देशभेदको मुद्दा केवल बुबाल्याण्डको रक्षाको पाठमा कक्षाहरू स्नातक गर्न उपयुक्त छ। त्यस्ता एक तरिका मौलिक रूपमा गलत छ, किनभने देशभक्त भावनाहरूको साथ तयारी गर्ने प्रक्रिया धेरै अगाडि सुरु हुनु पर्छ। त्यसो गर्न, यो धेरै र धेरै नयाँ खेलहरू र देशभक्त वर्गहरू खोल्न आवश्यक छ, जहाँ युवा लडकियहरू र केटाहरूले गहिराईमा आफ्नो देशको इतिहास अध्ययन गर्नेछन्, पारंपरिक खेलमा संलग्न हुन्छन् र उनीहरूको राज्यको आर्थिक वातावरणको निरीक्षण गर्न सक्षम हुनेछन्।

जिम्मेवारीको भावना बढाउँदै

चार्ज गर्ने व्यक्तिले तपाईंको आदर आदरको साथमा आदर गर्दथ्यो साथै साथै उहाँका वरिपरिका मानिसहरूको लागि मानव भावनाहरू छन्। जिम्मेवारी "म" सक्छ "र" म "कारकहरूको अनुपात हो। जब एक व्यक्ति जिम्मेवार छ, उहाँले मात्र आफ्नो कार्यको महत्त्व बुझ्नुहुन्न, तर तिनीहरूका नतिजाहरूको जवाफ पनि तयार छ। तर जिम्मेवारी एक व्यक्तिलाई जीवनको सम्पूर्ण प्रक्रियामा विकास गर्न अनिवार्य छ। यो मान्छे अरूलाई जिम्मेवार हुन सक्छ, तर तिनीहरूको स्वास्थ्यको सम्बन्धमा यो भावना छैन।

कसरी जिम्मेवारी विकास गर्ने?

जिम्मेवारी एक व्यक्ति को सामाजिक कौशल हो। यो व्यापक विकास र उत्थानको माध्यमबाट प्राप्त हुन्छ। बच्चामा जिम्मेवारीको विकासमा महत्वपूर्ण भूमिका आमाबाबुद्वारा खेल्दछ। उनीहरूले प्रारम्भिक उमेरबाट यो भावनाको आधार राख्छन्। यद्यपि, अभिभावकहरूसँग पनि, महत्त्वपूर्ण भूमिकाहरू विद्यालय, खेलकुद खण्डहरू र अन्य सामाजिक समूहहरूद्वारा बच्चाहरू विकास गर्छन्। यो यस कारण हो कि धेरै मनोवैज्ञानिकहरूले सबै प्रकारका सर्कलहरूलाई बालबालिकालाई सल्लाह दिन्छन्, किनकि तिनीहरूले मात्र विशेष कुकुरहरू मात्र होइन, तर अरू सामाजिक रूपमा पनि भावनात्मक भावनाहरू पनि पाउँछन्।

परिणाम

त्यसोभए, लेखले व्यक्ति र उनको भविष्यको लागि कत्तिको सामाजिक विकासको फायदेमंदको तथ्याङ्क देखाउँछ। साथै, नैतिक विकासको संरचना देखाइएको थियो, जसले बालबालिकालाई आफ्नो सामाजिक लाभको दृष्टिकोणबाट विकास गर्न मद्दत गर्छ। यो साबित भएको थियो कि परिवार र विद्यालयको स्तरमा भावनाहरूको उत्थान सम्भव छ।