पाठमा प्रतिबिम्बको उदाहरणहरू। प्राथमिक विद्यालयमा पाठ सञ्चालन गर्ने

युवा शिक्षकहरूले आफ्नै रचनात्मक क्यारियर सुरू गर्छन् प्रायः पाठको यस्तो महत्त्वपूर्ण तत्वलाई प्रतिबिम्बको रूपमा मिस गर्छ। वास्तविकतामा, पाठको महत्त्वपूर्ण चरण - प्रतिबिम्ब - 2-3 मुस्कुराएर तल आउँछ, विभिन्न रंगका पातहरू जसले बच्चाहरूलाई पाठको अन्त्यमा चयन गर्नुपर्छ। अक्सर शिक्षक सामान्यतया यो चरणमा राख्ने बिर्सनु र बच्चाहरूलाई सोध्नुभयो भने उनीहरुले पाठ मनपर्थ्यो। एकै समयमा, नयाँ शैक्षिक स्तर अनुसार, पाठको परिणाम अनिवार्य छ - प्रतिबिम्ब।

यो के हो?

यो विधि शिक्षकलाई उनीहरूको गतिविधिको विश्लेषण सञ्चालन गर्ने अवसर प्रदान गर्दछ, भौतिक जाँचमा "समस्या" पत्ता लगाउन। प्रतिबिम्बले विद्यार्थीहरूको आत्मनिर्भर विकास, आत्म-सुधारको विकासलाई अघि बढाउँछ। अंग्रेजी पाठमा पूर्ण प्रतिबिम्बले बच्चालाई स्पष्ट चिनारी बनाउन अनुमति दिन्छ, एकैचोटि पाठमा प्राप्त ज्ञान ल्याउनुहोस्। यसबाहेक, बच्चाले आफ्ना सहपाठीहरूको सफलताको साथ आफ्नै उपलब्धिहरूको तुलना गर्न समस्याहरू चिन्नुहोस्, तिनीहरूलाई पराजित गर्नुहोस्।

GEF पाठको संरचना

नयाँ शैक्षिक स्तरहरू कुनै पनि पाठको संरचनामा उपस्थिति मान्दछ, विषयको बावजुद, यस्तो अवस्था प्रतिबिम्बको रूपमा। प्राय: यो सबकको अन्त्यमा राखिएको छ, शिक्षकले संगठनात्मक कार्य गर्दछ, र मुख्य अभिनेता विद्यार्थी हुन्। प्रतिबिम्ब - आत्म-सम्मान, अन्तर्दृष्टि, "आफैलाई" हेर्नको क्षमता। शैक्षिक प्रक्रियाको लागि, यो विद्यार्थीहरूको लागि स्वतन्त्रता, ज्ञान, सैद्धांतिक र व्यावहारिक गतिविधिहरूको नतिजाको आकलन गर्न अवसरको रूपमा मानिन्छ।

प्रतिबिम्बको आवश्यकता

एक विशेष विषय सिक्ने बच्चा भविष्य भविष्यको लागि प्राप्त ज्ञानको महत्त्वको मूल्यांकन गर्न सक्षम हुनेछ। यसबाहेक, विद्यार्थीले वास्तवमा तिनीहरूले पाठको समयमा प्राप्त गरेका लक्ष्यहरू कुन कुरा बुझ्नैपर्छ। रूसी भाषा पाठमा प्रतिबिम्बहरूले विद्यार्थीहरूलाई समस्या समाधान गर्न व्यक्तिगत योगदानको अनुभव गर्दछ र एक रोचक प्रक्रिया सिक्न मद्दत गर्दछ।

समय

प्रतिबिम्बको प्रकारमा निर्भर गर्दछ, यो पाठको विभिन्न चरणहरूमा सञ्चालन गरिन्छ। यो गृहकार्य दोहोर्याएर विषयको व्यक्तिगत तत्त्वहरू जाँच गर्नको लागि नयाँ सामग्री मिलाउन, द्वारा गरे सकिन्छ।

प्रतिबिम्बका प्रकारहरू

प्रतिबिम्ब वर्गीकरण गर्नको लागि थुप्रै विकल्पहरू छन्, हामी यस मुद्दालाई थप विवरणमा विचार गर्नेछौं।

1. सामग्री घटकमा। यो लेखिएको छ, मौखिक, र एक प्रतीकात्मक जाँच पनि:
   
   ए) प्रतीकात्मक मूल्याङ्कनले इशारा, टोकन, कार्डहरू मद्दतको साथ आफ्नो गतिविधिको लागि विद्यार्थीको चिन्ह लगाउँदछ;
   
   बी) मौखिक मूल्याङ्कनले विद्यालयका विद्यार्थीहरूको क्षमतालाई उनीहरूको आफ्नै भावनाको वर्णन गर्न सही ढंगले वर्णन गर्दछ, आफ्नो विचारलाई जोडिएको कथाको रूपमा प्रस्तुत गर्न;
   
   सी) लिखित संस्करणले ठूलो विषयको अन्त्यमा ज्ञानको परीक्षणको अर्थलाई उल्लेख गर्दछ, महत्त्वपूर्ण समय व्यतीत गर्दछ।
   
   
2. क्रियाकलापको प्रकारले। कक्षामा निम्न प्रकारका प्रतिबिम्बहरू छन्: व्यक्तिगत, सामने, समूह, सामूहिक। प्राप्त गर्ने आकलनहरूको यो विकल्प प्रायः प्राथमिक स्कूल शिक्षकहरूले प्रयोग गरेको छ। पहिलो, एउटा सामूहिक जाँच गरिन्छ, त्यसपछि एक समूह परीक्षण, त्यसपछि विद्यार्थीहरूको एक व्यक्तिगत सर्वेक्षण। दोहोर्याइएको दोहोर्याइएको यस्तो तरिकाले यो घटनालाई अध्ययनको घटनाको स्पष्ट चित्र बनाउन वा स्कूलको विद्यार्थीहरूमा अध्ययन अन्तर्गत सम्भव बनाउँछ। यसको अतिरिक्त, बच्चाहरूले "एक टोलीमा" काम गर्न सिक्छन्, सामूहिकताको भावना विकास गर्दछ।
   
   
3. उद्देश्य द्वारा। जीईएफ भावनात्मक प्रतिबिम्बलाई बुझाउँछ, जसको साथ शिक्षकले आफ्ना विद्यार्थीहरूले ध्यान दिएर सामग्रीको धारणाको भावनात्मक आकलन गर्छन्। पाठमा प्रतिबिम्बका उदाहरणहरू प्रश्नका रूपमा प्रस्तुत गर्न सकिन्छ: मनपर्थ्यो (मनपर्थ्यो), ऊब (रोचक), हास्यास्पद (उदास)। यो प्रकारको परीक्षण शिक्षकले कक्षामा सामान्य भावुक मूड नियन्त्रण गर्न मद्दत गर्दछ, बच्चाहरूको मूडको समयमा प्रतिक्रिया गर्न। यदि बालबालिकाहरू धेरै चासो छैन भने, शिक्षकहरूले पाठ सामग्रीलाई सही गर्न सक्छन्, एक प्रश्नोत्तरी, खेल, वा असामान्य प्रतिस्पर्धा प्रदान गर्न सक्छ। यो भावना, ऊबजस्तै, मुख्यतः शिक्षक द्वारा व्याख्या गरिएको सामग्रीको गलतफलताबाट उत्पन्न हुन्छ।

कहिले र कसरी प्रतिबिम्ब आचरण गर्न

भावनात्मकता र मूडको प्रतिबिम्बले प्राथमिक विद्यालयमा सबै पाठहरू समावेश गर्दछ। यो पहिलो-ग्रेडरका लागि विशेष रूपमा उपयुक्त छ। त्यस्ता विद्यार्थीहरू केवल विद्यालय अनुकूल गर्दैछन्, त्यसैले यो महत्त्वपूर्ण छ कि उनीहरूको सिक्नको लागि "हतोत्साहित" हुँदैन। हामी 1 कक्षामा पाठमा प्रतिबिम्बको उदाहरण दिन्छौं। बच्चाहरूले इमोटिकनहरूसँग कार्डहरू प्राप्त गर्छन्। शिक्षकको प्रश्नमा उनीहरूले आफ्नो भावनात्मक मनोभाव देखाउँदा एक चेतावनी कार्ड उठाउँछन्। प्राप्त सामग्री, फिक्सिंग गरेपछि नयाँ सामग्री पछि, यो सर्वेक्षण सञ्चालन गर्न सम्भव छ।

यस प्रकारको प्रतिबिम्बले शिक्षकलाई बच्चाहरु संग पूर्ण सम्पर्क स्थापित गर्न मद्दत गर्दछ।

शिक्षकले पाठको लागि मिल्ने उपयुक्त चयन गरी संगीतमा परिवर्तन गर्न सक्छ। सामग्रीको धारणामा बच्चाहरूलाई समायोजन गर्न एक क्लासिक कार्यबाट पद हुन सक्छ। GEF पाठको अन्त्यमा प्रतिबिम्बले स्पष्ट प्रश्नहरू प्रस्तुत गर्दै समावेश गर्दछ: "तपाईंले पाठको लागि के सिकनुभयो? तपाईंले कसरी पाठ सिकाउनुभयो? के तपाईं पाठ सिकाउने तरिकामा सन्तुष्ट हुनुहुन्छ? "यस्ता प्रश्नहरूको लागि धन्यवाद, छोराछोरीहरूले आफ्नो भावनात्मक मनोभाव, नियन्त्रण भावनाहरू मूल्यांकन गर्न सिक्छन्। यस्तो दृष्टिकोणले युवा विद्यालयका विद्यार्थीहरूलाई उनीहरूको दृष्टिकोणको रक्षाको लागि बहस पाउन मद्दत पुर्याउँदछ र सार्वजनिक भाषणको कौशल बनाउँदछ।

शैक्षिक गतिविधिको प्रतिबिम्ब

यो विकल्प गृहकार्यको प्रदर्शन जाँच गर्न उपयुक्त छ, रचनात्मक परियोजनाहरूको संरक्षण गर्ने, नयाँ ज्ञान निर्धारण गर्दा। यस क्रियाकलापमा, बच्चाहरूले आफ्नै गतिविधिको विश्लेषण गर्छन्, समस्याहरू चिन्नुहोस्, र आफ्नो कार्यहरू समाधान गर्ने तरिकाहरू खोज्नुहोस्।

विकल्पहरू

हामी प्राथमिक स्कूलमा एक पाठमा प्रतिबिंब उदाहरणहरू दिन्छौं। तपाईं मान्छे को सफलता को सीढी को विकास गर्न सक्छन्। बच्चा अनुहारमा चढ्ने सानो मानिस जस्तो देखिन्छ। अधिक विद्यार्थीहरूले कार्य गर्दछ, उच्च हुनेछ। बालबालिकाहरूले आफ्नो सफलताको विश्लेषण गर्दछन्, आफ्ना सहपाठीहरूलाई सहपाठीका परिणामहरूको तुलनामा तुलना गर्नुहोस्, स्वस्थ प्रतिस्पर्धा हो।

"ट्रेलरहरू"। बालबालिकालाई प्रदर्शन गर्ने प्रत्येक कार्य ट्रेलरको रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ। यदि परीक्षण ज्ञानको चरणमा रिफ्लेक्सन गरिन्छ, तपाईं 2-3 ट्रेलरहरू बनाउन सक्नुहुन्छ। यदि बच्चाले शिक्षक द्वारा प्रश्न गरिएको प्रश्नको सही उत्तर दिन्छन् भने, "यात्री" कारमा देखा पर्दछ। नयाँ वर्ष अघि, तपाईं "नयाँ क्रिसमसको रूखलाई सजाय" नयाँ वर्षका भित्तामा पारंपरिक पारंपरिक पाठ पूरा गर्न सक्नुहुन्छ। गणितको प्रतिबिम्ब सजिलो छ, उदाहरणका लागि, तपाईं ज्ञानको परीक्षण असामान्य लक्षणहरू र आंकडाहरू विविधीकरण गर्न सक्नुहुन्छ, ताकि बच्चाहरू कक्षामा बढी रोचक हुन्छन्। बच्चाको ज्ञानको स्तरको मूल्याङ्कनको रूपमा सफलताको रूखलाई विचार गर्न सकिन्छ। ट्रंक प्रत्येक विद्यार्थीको लागि समान बनाइन्छ, तर पातहरू फरक रंग हुनेछ। यदि बच्चाले शिक्षकको प्रश्नहरू सही रूपमा जवाफ दिन्छन् भने, उनी आफ्नो रूखको लागि हरियो पत्रपत्रिका हुन्छन्। ठूलो त्रुटिहरूको साथ, पातहरू रातो हुनेछ, र गलत मामिलामा शिक्षकले पहेंलो पातहरू हट्छ। पाठको अन्त्यमा, प्रत्येक विद्यार्थीले आफ्नै रूख पाउनेछन्, पत्तिको रंगको अनुसार, यो प्रश्नलाई सजिलो छ कि बच्चाले प्रश्नमा सामग्रीलाई कसरी राम्ररी सिकेको छ। पाठको यस्तो असामान्य प्राविधिक नक्सा शिक्षकको लागि संकेत हो।

सञ्चालन गर्ने तरिका

यदि वर्गसँग एक आधुनिक अन्तरक्रियात्मक सेतोबोर्ड छ भने, तपाईं यसमा वाक्यांशहरूसँग स्लाइड देखाउन सक्नुहुन्छ

• मैले सिकेको पाठमा ....
• यो मेरो लागि मुश्किल थियो ...
• म सिक्न सकिन ...
• यो मलाई असामान्य देखिन्छ ...
• मलाई थाहा थियो ...

नयाँ संघीय मानकहरूका अनुसार, प्राथमिक विद्यालयमा पाठको टेक्निकल म्यापले प्रतिबिम्बको प्रकारको संकेत गर्दछ, जुन समय लाग्छ।

त्यहाँ धेरै आवश्यकताहरू जुन जूनियर कक्षाहरूमा आधुनिक पाठमा लगाईएको छ। उनीहरूको बीचमा विद्यार्थीहरूको मानसिक र शारीरिक स्वास्थ्यको संरक्षण हो।

GEF को आवश्यकताहरु लाई पूरा गर्न को लागी, यो महत्त्वपूर्ण छ कि बच्चाहरु लाई ओवरलोड गरे, र उनको बौद्धिक थकान। वर्तमानमा, प्रतिबिम्ब विभिन्न प्रयोजनहरु को प्राप्ति को लागी गरिन्छ: भावनात्मक क्षेत्र, मानसिक गतिविधि मा प्रभाव। नयाँ राज्य स्तरहरू सार्वभौमिक कौशलहरूमा ध्यान केन्द्रित हुन्छन्, जसमा प्रतिबिम्बित कौशलहरू समावेश छन्। छोराछोरीले कुञ्जी क्षमताहरू सिक्नुपर्छ जुन ज्ञान प्राप्त गर्ने क्षमताको आधार बनाउँछ। सक्रिय संज्ञानात्मक गतिविधिमा साना स्कुलका विद्यार्थीहरूको समावेश प्रतिबिम्ब द्वारा प्राप्त हुन्छ।

प्रकरण अध्ययन

लैटिनबाट अनुवाद गरिएको, यो शब्द भनेको "फिर्ता पछाडि" हो। शिक्षकहरूले आफ्नो वार्डको भावनात्मकतालाई प्रभाव पार्ने क्षमताबाट बच्चाहरूलाई सीधा निर्भर गर्दछ। पाठमा प्रतिबिम्बको कंक्रीट उदाहरणहरू विचार गर्दै, कसैले रंगको प्रविधिहरू उल्लेख गर्न सक्छ। उदाहरणको लागि, "परी कथा कथा" प्रयोग गरी, शिक्षकले पाठको लागि बच्चाहरूको मन बुझ्न सक्षम हुनेछ। बालबालिकाले कुन रंगको पाङ्ग्रालाई रोज्ने गरी निर्भर गर्दछ, तपाईले पाठमा काम गर्ने इच्छालाई निर्धारित गर्न सक्नुहुन्छ। छोराछोरीले व्यक्तिगत पट्टिहरू चयन गरेपछि शिक्षकले साधारण फूल बनाउँछ।

विद्यार्थीहरूको पाठको साथ सन्तुष्टिको डिग्री मूल्याङ्कन गर्नको लागि शिक्षकले "रंगीन लघु" स्वागतको फाइदा उठाउन सक्छ। बच्चाहरु को रंग को पेंसिल चुन्नुहोस जो पाठ पछि उनको हालत संग मेल खाते हो। प्रत्येकले एक निश्चित विषय चित्रमा चित्रण गर्दछ: घाँस, सूर्य, फूल। नतिजाको रूपमा, हामी एक सामान्य तस्वीर पाउँछौँ जसले शिक्षकलाई आफ्ना विद्यार्थीहरूको मूड नयाँ सामग्री पढ्न पछि देखाउनेछ। म्याक्स लथरको रङ प्रविधिको प्रयोग गरेर एक चौथाईको लागि यस्तो जाँचहरू लिन सकिन्छ, बच्चाहरूको भावनात्मक अवस्थाको विचार पाउनुहोस्।

एक रोचक यन्त्र, मनोवैज्ञानिकहरु द्वारा 1-2 ग्रेडमा प्रतिबिंब आचरण गर्न प्रस्तावित छ। स्वागत "सुनी" भनिन्छ। शिक्षकले बच्चालाई यो वाक्य समाप्त गर्न सोध्छन्: "मेरो मन आज जस्तो छ ..." र प्रस्तावहरू प्रदान गर्दछ: सूर्य, बादलसँग बादल, बादल, चोर र बिजुली। स्पष्टताको लागि, सूर्यको बीच बोर्डमा तय गरिएको छ, र बच्चाहरु शिक्षक बादल, बादल, किरणबाट प्राप्त हुन्छ। ती केटाकेटी जसले पाठमा आफ्नो काम मनपराउँथे, पहेंलो किरणहरू सूर्यको केन्द्रमा तय गर्छन्, र जो पाठमा आफूलाई असन्तुष्ट हुन्छन्, बादलहरूसँग किरणहरू बन्द गर्छन्। सत्रको अन्त्यमा शिक्षकले "सौर" चित्रमा खाता राख्नुभयो।

त्यहाँ जूनियर स्कुलका किशोरीहरूको भावनात्मक मनोवृत्तिको परीक्षण गर्न यस्तो असामान्य तरिका पनि छ, जस्तै "मुस्कान"। केटाहरू "स्माइली मान्छे" सँग पत्रपत्रहरू पाउँछन्। त्यस्ता साना मानिसहरूका लागि कुनै भावनाहरू छैनन्, तिनीहरू विद्यार्थीहरू आफैलाई आकर्षित गरिन्छन्। भावनाहरु को अतिरिक्त, तपाईं पुरुष को लागि एक बैग को आकर्षित गर्न सक्छन्, फूलहरु को एक गुलदस्ता, गुब्बारे, जो छ, आफ्नो कल्पना को प्रदर्शन को लागि।

गतिविधिहरूको प्रतिबिम्बले सिक्ने प्रक्रियाको अनुकूलन गर्न योगदान गर्दछ। यसको सहयोगको साथ, विद्यार्थीहरू शैक्षिक सामग्रीसँग काम गर्ने विकल्पहरू बुझ्न सिक्छन्। तिनीहरू सिकाउने प्रक्रियामा संलग्न छन्, यसको प्रभावकारिता र प्रभावकारीतामा सुधार। यो प्रतिबिम्बले शिक्षकलाई पाठको व्यक्तिगत चरणहरूमा प्रत्येक बच्चाको कामको मूल्यांकन गर्न सक्षम बनाउँछ। रिफ्लेक्सटिव रिसेप्शन "ट्राफिक लाइट" लागू गर्दै, तीन रङका कार्डहरू प्रयोग गर्दछन्: रातो, पहेँलो, हरियो - शिक्षकले "प्रतिक्रिया" प्राप्त गरेको छ, जटिल शैक्षिक सामग्रीका धारणाहरूको विश्लेषण गर्दछ।

रिसेप्शन "गुलदस्ता" ले युवा विद्यालयका युवाहरूको रिफ्लेक्सिभ, र संचार शैक्षिक कार्यहरू दुवै विकास गर्न मद्दत गर्छ। प्रत्येक बच्चाले शिक्षकबाट रंगीन रङ प्राप्त गर्दछ। शिक्षकले नीलो फूल प्रदान गर्दछ बच्चालाई हात पार्छ जुन सबै भन्दा ठुलो पाठमा थियो। हरियाली फूलले शान्त, हल्का सहपाठीको लागि हो। बैंगनी फूललाई सबैभन्दा सानो बच्चालाई दिइन्छ। त्यसपछि शिक्षकले उठाउनुभयो र छोराछोरीलाई आफ्नो गुलाब देखाउन निम्तो दिनुहुन्छ।

शिक्षण सामाग्रीको सामग्री प्रतिबिम्बित गर्ने महत्व

पाठको अन्त्यमा प्रतिबिम्ब सञ्चालन गर्नु परिचित घटना भयो। उनको सहयोगको साथ, शिक्षकले बालबालिकाको भावनात्मक अवस्थालाई विश्लेषण गर्दछ, नयाँ ज्ञान हासिल गर्ने डिग्रीको परीक्षण गर्नुहोस्। सञ्चालन गर्ने तरिका विविध हुन सक्छ। सबै भन्दा साधारण विकल्पहरूमा, चलो "अधूरो प्रस्ताव" चयन गरौं। यस्तो प्रस्तावको सुरुवात फरक हुन सक्छ:

• आज मैले सिके ...
• मलाई मन पर्यो ...
• म फेरि सुन्न चाहन्छु ...
• मैले आज पाएको छु ...
• अब म जान्छु ...
• म अरूलाई बारेमा भन्न चाहन्छु ...

त्यहाँ "सिंकवेन" को रूपमा यस्तो सामान्य तरिका हो। यो हामीलाई पढाई को पाठ्यक्रम मा समस्या को लागि बच्चाहरु को रवैया को बुझ्न को लागि अनुमति दि्छ, उन कौशल संग नयाँ ज्ञान को संयोजन गर्न को लागी जो पहिले देखि नै स्कूलचिन्हहरु मा गठन भएको छ। सिंकविन के हो? यो पाँच लाइनहरु को स्टान्जा हो।

पहिलो लाइनमा 1-2 आधारभूत शब्दहरू छन् जुन सिंकको सामग्री निर्धारण गर्दछ।

दोस्रो रेखाले अनुकरण गर्दछ, जुन विचारको आधारमा अवधारणालाई विशेषता बनाइनेछ।

तेस्रो लाइनमा 2-3 क्रियाकलापहरू समावेश हुनुपर्छ जुन विषयमा कार्यहरू देखाउँछ।

चौथो लाइन सानो वाक्य हो, प्रत्यक्ष रूपमा अध्ययन गरिएको सामग्रीसँग सम्बन्धित छ।

पाँचौं रेखामा मुख्य संज्ञाको लागि एक पर्याय हुनुपर्छ।

यहाँ "Pushkin of Poems" विषयमा सिंकविनको उदाहरण हो ।

• शीर्षक "Pushkin को कविता" हो।
• Adjectives: अद्भुत, सरल।
• क्रियाहरू: माया, विचार, सपनाहरू।
• पाठको विषयवस्तुको सार हो: तिनीहरू असल भावनाहरू जोगाउँछन्।
• पर्याय: जीनियस।

निष्कर्ष

यस्तो चरण बिना प्रतिबिंबित, सामान्य सामान्य शिक्षा स्कूलहरूमा यो असंभव छ। फेडरल स्टेट स्तरले शिक्षकलाई प्रतिबिम्ब सञ्चालन गर्ने विकल्प छान्नुको सावधानी स्पष्ट रूपमा संकेत गर्दछ, तर प्रत्येक पाठमा यसलाई कार्य गर्न दायित्वमा जोड दिन्छ। बच्चाहरु जसले यस सिक्काको समयमा आफ्नो कौशलको विश्लेषण गर्न सिक्छन्, दक्षहरूको मूल्यांकन गर्नुहोस्, साथीहरूको साथ संवादमा समस्याहरू अनुभव गर्दैनन्। यो पर्याप्त आत्म-सम्मानको गठन हो - प्राथमिक विद्यालयमा सबै प्रकारका प्रतिबिम्ब लाग्ने मुख्य कार्य।