पूर्वप्राथमिक शैक्षिक संस्था मा शैक्षणिक निदान

"निदान" को अवधारणा चिकित्सा को अध्यापन आउनुभयो, र लामो समय को लागि शैक्षिक प्रक्रिया यसको प्रयोग को वैधता को विवादास्पद वैज्ञानिकहरू थियो। एकै समयमा वरिपरि दुई देशहरूमा शब्द, मात्र वैज्ञानिक समुदायमा प्रयोग गर्न थाले, तर पनि शिक्षकहरूको व्यवहार मा एक मजबूत स्थिति लिए। जर्मनी मा, "शैक्षणिक निदान" को अवधारणा विकास र KARLHEINZ Ingemkamp (1968), र रूस मा वर्णन - अगस्ट Solomonovich BELKIN (1981)। प्रत्येक आधुनिक शिक्षक, शैक्षिक कार्यक्रम र प्रभावकारिता विश्लेषण, यसको गतिविधिहरु को प्रभाव आकलन शिक्षा विधिहरू, को निदान आधारमा।

शैक्षणिक निदान तीन सम्वन्धि अर्थ हो:

1) यो शिक्षक को विश्लेषणात्मक काम एक स्वतन्त्र प्रकारको छ।

2) शैक्षणिक निदान को तैयार अध्ययन अध्यापन लागू।

वस्तुको शिक्षक वर्तमान स्थिति र आदर्श यसको सम्बन्ध सिक्ने 3) प्रक्रिया।

शैक्षणिक लागि विधिहरू पूर्वप्राथमिक शैक्षिक संस्था मा निदान

अग्रणी विधि रूपमा बालविद्यालय प्रयोग बच्चाहरु को अवलोकन। यो विधि तथ्य र अन्य निदान विधि द्वारा प्राप्त जानकारी प्रमाणित गर्न, प्राथमिक जानकारी सङ्कलन गर्न बच्चाहरु को विकास को गतिशीलता मूल्यांकन, लागि सबैभन्दा प्रभावकारी हुन्छ। यो तपाईं बच्चाको व्यवहार को एक प्रकटीकरण मूल्याङ्कन गर्न अनुमति दिन्छ, तर ठेस लागि कारण बारे जवाफ दिन छैन। तसर्थ, अनुगमन शायद अनुसन्धान को एकमात्र विधि रूपमा प्रयोग गरिन्छ। उद्देश्य जानकारी निदान लागि धेरै विधिहरू प्रयोग व्यापक निदान बाहिर छ।

शैक्षणिक निदान - निरन्तर, विज्ञान-आधारित, को प्रभावकारी विकासका लागि prognostic र कर्मचारीहरु छ शैक्षणिक निगरानी, आधार छ शैक्षिक प्रक्रिया। सिक्ने परिणाम को रूप मा, पूर्वप्राथमिक मा श्रम प्रिस्कूल को उत्पादनहरु अध्ययन भइरहेको। जिम्मेवारी, थकान, शुद्धता, रचनात्मकता र अरूलाई: यो विधि छोराछोरीको क्षमता को परिपक्वता, साथै केही व्यक्तिगत विशेषताहरु ज्ञान को उच्च गुणस्तरीय mastering लागि आवश्यक निर्धारण गर्न अनुमति दिन्छ।

दस्तावेज अध्ययन शोधकर्ता पूर्वप्राथमिक अवसर बढि पूर्ण तस्वीर बनाउन र समस्या को कारण शिक्षा र प्रशिक्षण आफूलाई प्रकट फेला पार्न अनुमति दिन्छ। चिकित्सा कार्ड छात्र को अनुकूली क्षमताहरु को जन्मजात र प्राप्त रोगहरु को बच्चाको विकास गति को स्वास्थ्य बारे जानकारी छ। निवास ठाउँ राम्रो, शिक्षा को अवस्था बुझ्न घरमा शैक्षिक स्रोतहरू को पर्याप्तता आकलन गर्न मद्दत गर्न आमाबाबु र छोराछोरी बारेमा जानकारी।

शैक्षणिक निदान - छैन धेरै छोराछोरी, आफ्नो व्यक्तिगत विशेषताहरु, को अध्ययन हो कसरी क्षमताहरु र शैक्षिक प्रणाली, शैक्षिक प्रक्रिया, पूर्व-विद्यालय र एक छात्र परिवार मा आयोजित को स्रोतहरू। तसर्थ, निदान साक्षात्कार कार्यक्रम सामाग्री ढाकिएको शोधकर्ता को एक परिणाम रूपमा बच्चा संग समयमा निष्कर्ष कि शैक्षणिक प्रभाव र संगठन अवस्था र cognition प्रक्रिया को प्रकारका रूपमा हालतमा को पर्याप्तता मा शिक्षक क्षमता को शिक्षालाई विधिहरू को प्रभावकारिता।

मा शैक्षणिक निदान पूर्वप्राथमिक पनि शिक्षक र आमाबाबु, शैक्षिक प्रक्रियाको संगठनमा आफ्नो कठिनाइहरूको परिभाषा र क्षमता को आफ्नो स्तर अध्ययन गर्ने लक्ष्य लिएको छ। यो उद्देश्य लागि, विधिहरू: questionnaires, साक्षात्कार, साक्षात्कार, प्रयोग, जीवनी विधि।

अनुसन्धानकर्ताहरूले द्वारा विधिहरू र उचित चयन लागि, शैक्षिक प्रक्रियामा सबै सहभागी सक्रिय विकास को लागि प्रयोग निदान को परिणाम शिक्षा मतलब छ, यसलाई बच्चाहरु संग काम मा समस्या वा कठिनाइ लगािन्छ गर्दा समसामयिक सहायता प्रदान गर्न।