प्रयोगात्मक मनोविज्ञान को मुख्य प्रकार

त्यहाँ आवश्यकता मनोविज्ञान जस्तै विज्ञान छ जसको लागि धेरै मुख्य उद्देश्य हो। यो संग, तपाईं आफै, अरूलाई थाहा, र तिनीहरूलाई बीच सम्बन्ध ठीक गर्नु सिक्न सक्नुहुन्छ। यो ज्ञान, कुनै पनि अन्य जस्तै मानिसलाई सिकाउनुभयो सिद्धान्त को फारम र अभ्यास। उत्तरार्द्ध तपाईं एक विशेष वातावरण मा व्यक्तिगत व्यवहारलाई पूर्ण विश्लेषण गर्न सक्छन् जो मार्फत मनोविज्ञान मा प्रयोग को धेरै प्रकार, को हुन्छन्।

को प्रयोग प्रकार को अवलोकन

मनोविज्ञान मा प्रयोग को प्रकार के हुन्? यो अवधारणा अन्तर्गत एक वा बढी वस्तुहरू को अध्ययन को एक लामो अवधि implies। यसबाहेक, परिणाम एकदम अप्रत्याशित हुन सक्छ।

उदाहरणका लागि, गणितज्ञ समस्या समाधान गर्न सुरु गर्दा त्यो बिल्कुल मान प्राप्त गर्न उहाँलाई जवाफ के थाह छ। Chemist, थाह यदि यो धेरै घटक मिश्रण हुनेछ के समाधान हुनेछ। यो भौतिक अग्रिम के वरिपरि भइरहेको छ कुनै पनि घटना, को परिणाम बताउन सक्नुहुन्छ।

यो विज्ञान मानवीय अवस्था संग एक सानो फरक छ। त्यहाँ मनोविज्ञान मा प्रयोग को आधारभूत प्रकार हो। प्रत्येक अध्ययन भन्दा अनपेक्षित हुन सक्छ।

को प्रयोग प्रयोगशाला अवस्थामा उत्पन्न भएको थियो

प्रयोगशाला, प्राकृतिक र formative: त्यहाँ मनोविज्ञान मा प्रयोग को सबै भन्दा आधारभूत प्रकारको तीन छन्। पहिलो सबैभन्दा प्रभावकारी हुन्छ। यो परीक्षण गर्न एक सीमित ठाउँ मा केहि अवस्था हो। उदाहरणका लागि, यो मान्छे को कार्यालय सानो समूहमा छ र तिनीहरूलाई केही ठोस कार्य गर्न अनुरोध गर्न आवश्यक छ।

व्यवहार सत्र को एक परिणाम एक विशिष्ट कार्य, यो समानता र दुई वा बढी मान्छे, यी र अन्य धेरै व्यक्तिगत विशेषताहरु प्रत्येक को प्रतिक्रिया को दर को वर्ण मतभेद गर्न व्यक्तिगत को प्रतिक्रिया निर्धारण गर्न सक्छन्।

सकारात्मक र नकारात्मक गुणहरू

लाभ र मनोविज्ञान को बेफाइदा रूपमा प्रत्येक प्रयोग पहिचान गर्न सकिन्छ। सबैभन्दा सही परिणाम प्रयोगशाला अवस्थामा प्राप्त छन्। सबै कार्यशालाओं आवश्यक भएमा धेरै पटक दोहोर्याइएको गर्न सकिन्छ। केही समय पछि तिनीहरूले पहिले नै प्रत्याशा हुन सक्छ भविष्यमा बारम्बार गरिनेछ। साथै, यो विधि कुनै पनि गुप्ति, उपस्थित छैन सबै अध्ययन सहभागीहरू आफ्नो आचरण सजग हुनेछ।

त्यहाँ महत्वपूर्ण drawback छन् - परिणाम सामान्यतः वास्तविक जीवनमा उत्पन्न ती लागि एकदम फरक हुन सक्छ। यो यस कारण लागि, यो विधि अक्सर रूपमा मुनासिप होइन उल्लेख छ छ।

अध्ययन उदाहरणहरू

त्यहाँ मनोविज्ञान र अध्यापन मा प्रयोगशाला प्रयोग को प्रकार को सबै भन्दा साधारण उदाहरण हो। मान्छे को एक समूह एक पूर्व-सुसज्जित स्टूडियो मा जन्म दिन र तिनीहरूलाई प्रत्येक नै अवस्थामा थियो यस्तो तरिकाले उनको विराजमान। अर्को, जो एक विशेष वस्तु को विवरण संग तस्बिरहरू देखाउन टिभी, सक्रिय। प्रत्येक व्यक्ति तिनीहरूले साधारण के अनुमान पर्छ, र छ ती जो विषय, नाम भविष्यवाणी गर्न। एक अध्ययन यस्तो मदत संग प्रत्येक सहभागी सोचाइ प्रतिक्रिया को दर निर्धारण गर्न सक्नुहुन्छ।

प्रयोगशाला विधि लागि पनि बाल सदन मा भूमिका-प्लेइङ गतिविधिहरु गर्न श्रेय गर्न सकिन्छ। केही अवस्था सिर्जना गर्न र विशिष्ट भूमिका प्रत्येक सहभागी दिइएको छ। यो प्रत्येक बच्चाको demeanor निर्धारण गर्न सम्भव हुन्छ।

साधारण उदाहरण - केही अवस्था (एक अनौठो ठाउँमा यसलाई सुरु गर्न) र तिनीहरूलाई आफ्नो प्रतिक्रिया को विश्लेषण गर्न मानिसको सृष्टि हो।

को प्रयोग Vivo मा ठाँउ लिन्छ

थप मा आधुनिक विशेषज्ञहरु मनोविज्ञान मा प्राकृतिक विधि रुचाउँछु। को प्रयोग र यसको प्रजाति धेरै सुविधाहरू छ।

• अध्ययन सबैलाई हुन प्रयोग जो मानक अवस्था अन्तर्गत छन्।
• व्यक्तित्व, प्रयोग गर्न जो मा, आफ्नो आचरण बारेमा जान्न छैन। यसलाई कुनै पनि passerby मान्छे हुन सक्छ।
• यो विधि कुनै पनि समयमा पूर्ण आउन सक्छ।

वास्तविकता नजिक भन्दा बढी Vivo मा एक अध्ययन, यस कारण यसलाई मनोविज्ञान मा एकदम अक्सर प्रयोग गरिन्छ।

सकारात्मक र नकारात्मक गुणहरू

कुल मनोविज्ञान मा प्रयोग को यस प्रकारका धेरै प्रमुख लाभ छन्। सबै को पहिलो - सजिलो ढुवानी हो। त्यहाँ विशेष अवस्था सिर्जना गर्न र विशिष्ट व्यक्ति खोज्न कुनै आवश्यकता छ।

तर, प्रयोगशाला विधि गर्न यसको विपरीत, यहाँ experimenter पूरै अवस्था नियन्त्रण गर्न सक्नुहुन्छ। साथै, अर्को यस्तै अध्ययन, सबै एउटै मापदण्डहरू पूरा हुनेछ जो बारम्बार मौका प्राप्त छैन। मा Vivo को विश्लेषण यसरी, यो रोचक छ, यो जहिले पनि एक निश्चित परिणाम निम्त्याउन सक्छ छैन, जटिल छ, तर।

अध्ययन उदाहरणहरू

प्राकृतिक विधि रूपमा बिल्कुल प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ कुनै पनि काम संरचना: दोकान, अस्पताल, hairdresser, आदि तपाईं परिभाषित गर्न सक्नुहुन्छ धेरै कार्यकर्ता तिनीहरूले एक विशेष कार्य र कसरी ग्राहकहरु संग कुराकानी गर्ने निर्णय कति समय नै जिम्मेवारी सामना। आफ्नो व्यवहार को एक परिणाम, तपाईं व्यक्ति को एक समग्र तस्बिर सिर्जना गर्न सक्नुहुन्छ।

formative प्रयोग

विधि गठन - यो मनोविज्ञान मा प्रयोग को मात्र प्रकारको, अग्रिम भविष्यवाणी गर्न सकिन्छ जो को परिणाम हो। यो परीक्षण गर्न तपाईं खातामा यसको कार्यान्वयन सबै भन्दा महत्वपूर्ण विवरण लिएर, मान्छे र अग्रिम एउटा सानो समूह प्रत्येक सहभागी प्रक्रिया को एक विशिष्ट कार्य दिन डायल गर्न आवश्यक छ।

को experimenter कार्य प्रत्येक व्यक्ति बनाउन हुनेछ के भविष्यवाणी गर्ने प्रयास हुनेछ, र त्यसपछि आफ्नो धारणा जायज छ कि छैन भनेर निर्धारण। एक छानबिन कुनै पनि मा बाहिर गर्न सकिन्छ उमेर समूह 5 70 वर्ष देखि मान्छे को।

सकारात्मक र नकारात्मक गुणहरू

कुल यस्तो विधि धेरै सकारात्मक र नकारात्मक पक्षहरू छन्। मूलतः, यो कारणले यी कौशल सबै पछि व्यवहार मा लागू गर्न सकिन्छ भन्ने तथ्यलाई गर्न प्रयोग गरिन्छ। जरूरी वस्तुहरु, दुई वा तीन मान्छे मात्र एक ठूलो संख्या सङ्कलन छैन अध्ययन सञ्चालन गर्न।

यो प्रयोग यसलाई धेरै पटक दोहोर्याइएको गर्न सकिँदैन, र परिणाम नै अवस्थामा एक किसिम प्राप्त गर्न सक्छन्, पर्याप्त रोचक छ। त्यहाँ एक drawback छ। किनभने सहभागी एक slukavit सक्नुहुन्छ उहाँले प्रभावकारी हुन सक्दैन।

अध्ययन उदाहरणहरू

मनोवैज्ञानिक कडा formative पूरा गर्न सिफारिस गरिएको छ बीचमा समूहमा प्रयोग गर्ने वस्तुहरु को उमेर कोटी 3 5.5 वर्ष देखि छ जहाँ किंडरगार्टन को। तिनीहरूलाई लागि, एउटा सानो दृश्य प्ले। विभिन्न आवाज उनको भाषणको मुख्य वर्ण, बिस्तारै कम र मात्रा बढ्दै।

पत्ता लगाउन प्रत्येक बच्चा केही शब्दहरू कसरी राम्रो पहिचान गर्न सक्छन् - अनुसन्धान उद्देश्य। यो विधि यसलाई विकास एक प्रारम्भिक चरण मा एक मनोवैज्ञानिक रोग पहिचान गर्न सम्भव छ।

को प्रयोग को जागरूकता को स्तर

थाहा एक व्यक्ति दिइएको अवस्थामा व्यवहार कसरी क्रममा, यो एउटा विशेष प्रयोग पकड आवश्यक छ। प्रकार र यस्तो अध्ययन को मनोविज्ञान को विशेषताहरु दोश्रो देखि markedly भिन्न छन्। प्रयोगशाला मा, निर्मित र प्राकृतिक विधि, त्यहाँ व्यक्तिगत चेतना धेरै भिन्न छन्।

• स्पष्ट अध्ययन। यसलाई मा मानिस, जो मा प्रयोग गरिनेछ गर्दा यसको सबै विवरण पूर्णतया समर्पण। उहाँले झैँ अवस्था अनुगमन गर्ने एक मनोवैज्ञानिक, धेरै थाहा हुनेछ।
• जब लुकेका अध्ययन, त्यसको विपरीत, वस्तु उहाँले के गर्नेछ बारे केहि थाहा छैन।
• एक मध्यवर्ती अध्ययन वस्तु विवरण मा आंशिक जोडतोडले छ जसमा पनि छ।

सबैभन्दा व्यावहारिक उसलाई साथ लुकेका प्रयोग एक व्यक्ति परिणाम कुनै पनि प्रभाव पार्न सक्दैन छ।

अलग ट्यांक संग प्रयोग

धेरै, रोचक मनोरंजक र बहुमुखी मनोविज्ञान मा प्रयोग को प्रत्येक प्रकारको। छोटकरीमा वर्णन तिनीहरूलाई प्रत्येक लगभग असम्भव छ। उदाहरणका लागि, त्यहाँ सबैभन्दा संवेदी deprivation कोठामा, जो endlessly कुरा गर्न सक्नुहुन्छ प्रयोग मनोविज्ञान विधि लोकप्रिय छ।

पहिलो पटक, 1950 मा यो अध्ययन प्रयोग Dzhon Lilli। उहाँले मानिसको बाह्य वातावरण पूर्णतया छुट्टयाएर जो केही अवस्था सिर्जना गरियो। को प्रयोग विशेष impenetrable मास्क र हेडफोन लगाउन, बाहिर छ, जो मा व्यक्ति, मा, जो बाहिर लगभग imperceptible हल्ला आए। आफ्नो प्रयोग को फलस्वरूप चिकित्सा विद्यालयको व्यवसायी पूर्ण भइरहेको छ के को धारणा वस्तु परिवर्तन कि बाहिर आंकडा गर्न सक्षम थियो। उदाहरणका लागि, उहाँले ध्यान दिएनौं, विचलित भयो स्पर्श मा वस्तु प्रकार निर्धारण गर्न प्रयास गर्दा, र उहाँले पनि फिक्री देखियो।

विषय लागि यी अवस्था सबै तिनीहरूलाई को कुनै पनि अधिक तीन दिन लागि कोठामा मा बस्न सक्षम भयो, असह्य देखिन्थ्यो। यो प्रयोग को सकारात्मक पक्षहरू छन्: एक मानिस नै पूर्ण आराम गर्न सक्छन् र पनि एकदम उनको स्वास्थ्य सुधार, राम्रो थाहा गर्न थाल्छ।

मनोविज्ञान हाल हरेक व्यक्तिको लागि ठूलो महत्त्व छ। मानिस राम्रो उहाँले जीवन के चाहन्छ आफूलाई बुझ्न सक्छ यो अद्वितीय विज्ञान धन्यवाद, एक निश्चित अवस्थामा कार्य गर्न कसरी, साझेदार सम्बन्ध, स्थापना भएको द्वन्द्व समाधान, र पनि धेरै महत्त्वपूर्ण समस्या समाधान गर्न। यस क्षेत्रमा प्रयोग सकारात्मक प्रभाव हासिल गर्न मदत गर्नेछ।