गठन, माध्यमिक शिक्षा र विद्यालय
विद्यार्थी विशेषता: शिक्षक मद्दत गर्न
शैक्षिक गतिविधि नजिकबाट कागजात संग जोडिएको छ। विद्यार्थीलाई एक विशेषता - आफ्नो काम सुविधा, शिक्षक आफैलाई सर्किट रेखाचित्र र आफ्नो काम कागजातहरू सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण को एक एक उदाहरण संग familiarize गर्नुपर्छ।
विद्यार्थीलाई को विशेषता के गरेको छ छ?
प्रशिक्षण र शिक्षा को साना पुस्ता व्यक्तिगत दृष्टिकोण व्यक्तिगत बच्चा को typological सुविधाहरू अध्ययन समावेश र प्रक्रिया अझ प्रभावकारी हुनेछ जो यसको विकास, लागि अवस्था सिर्जना गर्न। शैक्षिक प्रणाली को व्यवहार मा एक विद्यार्थी विशेषता रूपमा, बच्चा को व्यक्तिगत विशेषताहरु फिक्सिंग को एक विधि प्रदान गर्न।
यो कागजात यसको विकास गतिशीलता, साथै, आफ्नो बच्चा भविष्यमा काम गर्ने बारेमा ज्ञान को एक तयार बनाएको सेट प्राप्त अन्य ट्र्याक गर्न, साना मानिसको ज्ञान संक्षेप गर्न शिक्षक अनुमति दिन्छ। राम्रो-लिखित सुविधा भइरहेको छ के, बच्चा पोर्ट्रेट को एक विचार गठन गर्ने यो पढ्न एक व्यक्ति मद्दत गर्छ, र यो आधारमा उसलाई काम मा प्राथमिकता सेट गर्न। तसर्थ, प्रमुख कागजातहरू रूपमा विद्यार्थी विशेषताहरु अक्सर यस्तो अवस्थामा आवश्यक छ:
- अर्को स्कूल स्थानान्तरणका;
- शिक्षा को अर्को चरण मा आफ्नो अध्ययन जारी राख्न;
- सामाजिक सेवाहरूको अनुरोध मा;
- एक बच्चा कानून प्रवर्तन अधिकारीहरु संग काम गर्न;
- सैन्य मा आयोग को खण्ड समयमा;
- को को PMPC को सभाहरूमा उदाहरणका लागि, बच्चा गर्न सहयोग को संस्था, को लागि।
योजना रेखाचित्र विशेषताहरु
मनोविज्ञान र अध्यापन को क्षेत्र मा अनुसन्धानकर्ताहरूले विद्यालयमा तयार छन् जो विशेषताहरु, को विश्लेषण सञ्चालन भएको थियो। यो यस्तो कागजात बच्चाको व्यक्तित्व को अध्ययन गर्न विभिन्न दृष्टिकोण थियो फेला परेन। यसरी, शिक्षक को प्रभाव केन्द्रित छन् शैक्षिक प्रणाली विद्यार्थीलाई, स्कूल सेटिङ मा आफ्नो व्यवहारमा। र मनोवैज्ञानिक - बच्चाहरु बीच व्यक्तिगत र typological मतभेद मा। को मनसाय - उदाहरणका लागि, शिक्षक लागि महत्त्वपूर्ण अनुशासन र लगनशीलताको एक मनोवैज्ञानिक लागि, सिक्ने प्रक्रियामा manifestations छन् को शैक्षिक गतिविधिको बच्चा। दुवै नजिकिंदै पर्याप्त शैक्षिक प्रणाली को ठोस अवस्थामा विद्यार्थीलाई व्यक्तित्व वर्णन छैन। त्यसैले, यो शिक्षार्थी को विशेषता एक निश्चित योजना (अल्गोरिदम), यस्तो सान्दर्भिक डाटा सहित निर्माण हुनुपर्छ भनेर अन्तमा थियो:
- बच्चा बारेमा सामान्य जानकारी (नाम, उमेर, घर, प्रशिक्षण, अवधि, विशेष गरी पारिवारिक रूपमा);
- प्रशिक्षण गतिविधिहरू;
- व्यवहार;
- सामाजिक काम;
- संचार;
- व्यक्तिगत व्यक्तित्व लक्षण;
- परिवार वातावरण र पालनपोषण।
यी वस्तुहरू बच्चाको सिक्ने भन्दा एक शिक्षक भरिएको छ जो विद्यार्थी, को विशेषताहरु को नक्शा रेखाचित्र समावेश थिए। यो विद्यार्थीको व्यक्तित्व पूर्ण तस्वीर मात्र होइन दिन्छ, तर पनि थप एक उद्देश्य विवरण सिर्जना गर्न मद्दत गर्छ।
विद्यार्थीलाई को गतिविधिहरु
एक शैक्षिक संस्थाले मा बच्चा को गतिविधि यस्तो कागजातमा चित्रित गर्न छ कि धेरै प्रजाति समावेश छ। ती हुन्:
- प्रशिक्षण गतिविधिहरू (शैक्षिक प्रदर्शन, ब्याज, पढाइको प्रेम, शैक्षिक उपलब्धि);
- सामाजिक गतिविधि (खुलारूपमा, पहल, बच्चा को संगठनात्मक makings प्रामाणिक राय, दास को भूमिका गर्न, इच्छा सामाजिक महत्त्वपूर्ण काम);
- Communicative गतिविधिहरु, संचार (टोलीमा लोकप्रिय, साथीहरू, sociability को उपस्थिति, एक दर्शक, खुलापन, उत्तरदायित्व कुरा गर्न सक्ने क्षमता, अरूको राय, शिक्षक संग सम्बन्ध ध्यान)।
विद्यार्थीलाई गतिविधिको विशेषताहरु एक बालकको शैक्षिक वातावरण अनुकूल छ कसरी देखाउँछ। उहाँले सामाजिक अनुभव सिक्छन् रूपमा, स्वतन्त्र निर्णय लिन र कार्य को एक योजना बनाउन सक्षम छ।
विद्यार्थीलाई को Psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु। यो के समावेश गर्दैन?
विनियोजन योजनाबद्ध नक्सा वास्तवमा, मनोवैज्ञानिक र शैक्षिक भाग मा, comprises। यी निम्न डेटा समावेश:
- विशेष गरी बालबालिकाको व्यवहार (अनुशासन, stubbornness, अठोट, संघर्ष aggressiveness, शारीरिक गतिविधि, प्रभाव वा Assimilation शैक्षणिक educability को डिग्री);
- व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताहरु (आत्म-सम्मान, चिन्ता, ब्यालेन्स, अरूको भावना गराउँछ जो सफलता वा अभिलाषा लागि इच्छा);
- परिवार प्रभाव (परिवार, आत्मीयता र विश्वास सम्बन्धमा भावनात्मक वातावरण, नियन्त्रण र बच्चाको आमाबाबुले जीवनको चासो, स्वयं चेला, शिक्षक संग आमाबाबुको सहयोग को डिग्री को डिग्री)।
एक विद्यार्थीको Psycho-शैक्षणिक विशेषताहरु पनि deviant व्यवहार गर्न बच्चाको झुकाव बारेमा जानकारी समावेश हुन सक्छ। यस मामला मा, तपाईं यो बिन्दु कुन विशिष्ट उदाहरण निर्दिष्ट गर्न आवश्यक छ।
कागजात नमूना
नमूनाहरू विशेषताहरु शिक्षकहरू कागजातहरू संग काम सुविधा हुनेछ जुन एक राम्रो उदाहरणको रूपमा formulated हुन सक्छ शिक्षार्थी। निम्न यस्तै ढाँचा छ।
सुविधा विद्यार्थी कक्षा 8A ... (संस्था को नाम) Stepanov Stepan Stepanovich, 2003 जन्मदिन |
पहिलो ग्रेड देखि स्कूल मा Stepanov Stepan सिकाउनुभयो। यो समयमा नै सक्रिय, राम्रो-achiever रूपमा देखाए।
पूर्ण, खुसी परिवारमा हुर्केका। विश्वास, मैत्री आमाबाबुले संग सम्बन्ध। बुबा र आमा अभिभावक वर्ग को समिति को काम मा भाग लिने, सक्रिय स्कूल छोराको जीवन रुचि राख्नुहुन्छ।
Stepan - एक एक विद्यार्थी। विशेष चासो मानवीय चक्रको विषयहरू देखाइएको छ। इतिहास मा वार्षिक प्रतियोगिताहरु मा भाग लिन्छ, यो प्रतियोगिता को क्षेत्रीय चरण को 2 पटक विजेता थियो। ब्याज संग सम्बन्धित शैक्षिक प्रक्रिया मा, त्यो धेरै, यस्तो लेखिएको पुस्तक प्रेमीहरूको एउटा सर्कल उपस्थित। यो इतिहास को संकाय र पुरातत्वविद् को काम मा कलेज जान लक्ष्य छ।
Stepan लक्ष्यबाट प्राप्त गर्न मा जिद्दी, स्कूल समुदायमा नेता हुन रुचि। स्कूलका साथीहरू आफ्नो राय सम्मान लाग्छ। शिक्षकहरू आदर देखाएर।
Stepan शान्त, ढुक्क मैत्री र खुला प्रकृति द्वारा। उहाँले, कुराकानी मा सहभागी समूह गतिविधिहरु गर्न प्रेम गर्नुहुन्छ। यो responsibly सामाजिक श्रम बुझाउँछ।
यसबाहेक, त्यो गिटार प्ले र आफ्नो कुकुर तालिम मा पाउँदा आनन्दित हुन्छिन्।
मिति
हस्ताक्षर
Similar articles
Trending Now