ध्वनि "एसएच", "ग" को भिन्नता। ध्वनि सीटी र hissing

निर्मित सही बोली - यो शिक्षा भाग हो। कहिलेकाहीं यो प्रक्रिया कुनै पनि कारक रोक्न, र त्यसपछि कमजोरीहरू छन्। पूर्वप्राथमिक बच्चाहरु मा सबै भन्दा साधारण समस्या को एक - "एक", "एसएच" सुनिन्छ। कठिनाइको हटाउन कसरी गर्न सक्छ?

छोराछोरीको भाषा विकास

कुनै बच्चा एकैचोटि कुरा गर्न सिकेका गरेको छैन। तैपनि, बोली को गठन - लगभग जन्म मा सुरु गर्ने एक प्रक्रिया। बच्चालाई कुरा, आमाबाबुले उहाँलाई कसरी के फरक टन र ध्वनि हो मान्छे, कुराकानी गर्न बुझ्न मदत। त्यसपछि बच्चा वयस्क शब्दहरू बारम्बार प्रयास सुरु, आमा आधारित यसको आफ्नै भाषा, खेल्छ। अन्तमा, एक टिप बिन्दु छ - साना मानिस वाक्यांश बुझे आमाबाबु र अरूलाई मदत कुराकानी गर्न थाल्छ। तर यो विकास त्यहाँ अन्त गर्दैन। शब्द संग्रह, articulation, कान रूपमा ध्वनि र शब्द को भिन्नता, र एक कुराकानीमा सुधार - यो सबै कारण ध्यान दिइनेछ गर्न आवश्यक छ। अक्सर, यी सबै प्रक्रियाहरू आफूलाई द्वारा उत्पन्न, तर कहिलेकाहीं छोराछोरीलाई मदत चाहिन्छ। यस मामला मा, मुख्य कुरा - गल्तीबाट नोटिस र समय गलत मोडेल स्मृति मा एक foothold दिनुहोस्। अन्यथा लिखित भाषा सबै समस्या हस्तान्तरण जोखिम छ, र यसले छुटकारा धेरै कठिन हुनेछ।

ध्वनि सीटी र hissing

बोलीको गठन र आफ्नो शब्दावली विस्तार को प्रक्रिया मा, यो अक्सर भन्ने हुन्छ गायन उपकरण बच्चा सही कुरा भन्न अनुमति छैन। .ध्वन्यात्मक सिस्टम को सक्रिय Assimilation 1.5 मा सुरु र 5 वर्ष लगभग समाप्त भन्ने तथ्यलाई। यस मामला मा, धेरै चरणमा भेद।

बच्चा बढ्छ, र यो संग - र यसको संभावनाहरु। सुरुमा केही ध्वनि मिश्रित वा शिक्षामा थप सरल प्रतिस्थापन छन्। वास्तवमा, velar, sizzling र shivering [पी] र [पी '] केटाकेटीलाई लागि सबैभन्दा ठूलो कठिनाई प्रतिनिधित्व गर्छ। 5-6 वर्ष - आफ्नो विकास लगभग कम से कम छ। यस पूर्व, कोमल, अचेत र सरलता बनाउन झुकाव छ। त्यसैले, सीटी ध्वनि एकदम सफलतापूर्वक hissing प्रतिस्थापन गर्नुहोस्। तथापि, आफूलाई phonemes लागि सबैभन्दा कठिन सही उच्चारण mastering, बच्चा तिनीहरूलाई प्रयोग गर्न, यो पनि जहाँ आवश्यक छैन सुरु गर्न सक्नुहुन्छ। र त तपाईं उसलाई बानी सम्म यसलाई ठीक गर्न मद्दत गर्न आवश्यक छ।

एक भाषण चिकित्सक कहिले र किन

बोलीको अपर्याप्त विकास - उदाहरणका लागि एक बारम्बार समस्या, एक दोभाषे परिवारमा हुर्केका छन् जो बच्चाहरु। साथै, प्रत्येक बच्चाको peculiarities व्यक्तिगत, तर त्यहाँ noticing केही संकेत हो, तपाईं एक विशेषज्ञ कसरी भ्रमण गर्न सोच्न सुरु गर्न सक्नुहुन्छ। भाषण चिकित्सक सुधार आवश्यक छ कि समस्या प्रकट हुनेछ निदान। तसर्थ, यो अक्सर ध्वनि को आवश्यक भिन्नता छ [W] - [को], [पी] - [एल], [घन्टा] - [को], र केही अरूलाई। विशेषज्ञ जोडी मा समस्या मा एक व्यापक काम सहित एक उपयुक्त कार्यक्रम विकास हुनेछ।

यो सुधार पनि वयस्कता मा सम्भव छ हुनत, यो धेरै सजिलो र माथि 12 वर्ष अवधि थप कुशलतापूर्वक बाहिर छ भनी उहाँ सम्झनुहुन्छ लायक छ। समस्या यथावत् एक लामो समय को लागि, तपाईं एक आँखा खोल्न हुँदैन भन्ने टिप्पण। यो anatomical कारण वा मनोवैज्ञानिक समस्या कारण हुन सक्छ।

articulation र सुधार सुधार

बोल्ने, मान्छे केही ध्वनि भन्दै द्वारा तिनीहरूले मांसपेशी को एक ठूलो रकम संलग्न लाग्छ छैन। र देखि, कसरी एक प्रारम्भिक उमेर मा बच्चाको विकास उहाँले भविष्यमा समस्या सामना गर्नेछ कि भर पर्न सक्छ थियो।

त्यहाँ एक विशेष छ articulation व्यायाम, एक दिन धेरै पटक बाहिर गर्नुपर्ने। यसलाई विकास र सही सीटी र साथ hissing सहित केही ध्वनि, उच्चारण गर्न बच्चाको क्षमता सकारात्मक प्रभाव पार्न कि अनुहार मांसपेशीमा बलियो हुनेछ।

भिन्नता

[सी] - [एम] - एकदम भिन्नता आवश्यकता भाषण चिकित्सक जोडी को व्यवहार मा साधारण छ। खेल विधिहरू, औंला व्यायाम, पनि नाच र व्यायाम, रंग तस्वीर र दृष्टान्तहरू, सबै - भाषण कमजोरीहरू संग संघर्ष हतियार विशेषज्ञहरु, को कक्षाहरू नीरस हुन छैन किनभने।

तिनीहरूले शब्दहरू सँगै लिङ्क किनभने स्वर ध्वनि को सही उच्चारण Neglecting, गल्ती हुन सक्छ। आवश्यक भएमा, यो बाहिर अनुहार मांसपेशीमा को विश्राम र सही आन्दोलन कौशल को गठन कार्य लगे गर्नुपर्छ। यो अन्त गर्न, एक भाषण चिकित्सक सबै phonemes exaggeratedly र बिस्तारै, जहाँ शरीर ध्वनि उत्पादन संलग्न हुनुपर्छ व्याख्या भन्छन्।

संयन्त्र र कदम

समाधान व्यापक हुनुपर्छ। श्रवण, दृश्य, ट्याक्टायल, आदि: यो धारणा धेरै च्यानलहरू प्रयोग गर्न आवश्यक छ त्यसैले, सामान्यतया पूर्व-सुधार निम्नानुसार ठाउँ लिन्छ:

• ध्वनि को articulation प्रस्ट्याउने। दर्पण वा शिक्षकको मद्दत एउटा बच्चा अनुहार मांसपेशीमा काम गर्न आवश्यकता देख्न सक्नुहुन्छ, ठीक यो कसरि उच्चारण वा त्यो फोनेटिक एकाइ, को exhaled हावा को प्रवाह महसुस, र त्यसपछि के जिब्रो, ओठको स्थिति यति मा छ र सुन्न। डी
• एक syllable मा ध्वनि अलगाव। यो अभ्यास बोली एक सिमुलेशन समावेश, बच्चा कान द्वारा phonemes सिक्न र तिनीहरूलाई बारम्बार सक्षम हुनुपर्छ।
• शब्द मा ध्वनि अलगाव। कार्य कार्यमा polysyllabic मा रही किनभने जटिल छ भाषा एकाइहरू। phonemes को समान ध्वनिक गुण उदाहरणबाट बहिष्कृत गर्नुपर्छ।
• अन्य ध्वनि लिङ्क। यो चरण मा, बच्चा शब्द को भाग भनेर अघि वा पछि आउँछ एक phoneme छ के निर्धारण गर्छ।
• एक वाक्यमा आवाज अलगाव। यो अन्तिम चरण हो।

छ, ध्वनि को प्रत्यक्ष भिन्नता [W] काम, अधिकांश - [को], तुलना को माध्यम द्वारा गरे। यस मामला मा एक महत्वपूर्ण भूमिका एक प्रारम्भिक चरण मा प्राप्त एक फोनेटिक विश्लेषण कौशल खेल्छन्।

उमेर 8 अन्तर्गत बच्चाहरु संग मानक गतिविधि प्रत्येक मामला मा plodding र operability आधारमा, एक घण्टा रहन्छ।

स्वरोजगार

सही बोली को समग्र प्रदर्शन, को पाठ्यक्रम, अभ्यास गर्दै बच्चाको आमाबाबुले संग एक विशेषज्ञ बाहेक यदि सुधार गर्न सकिन्छ। घर अभ्यास बोली चिकित्सा प्रविधी बारेमा सोध्न वा आफ्नै विकास। श्रवण भिन्नता गरिनेछ पछि [एक] - [W] को ध्वनि बीच र उच्चारण को अर्थमा भेद हुँदैन। प्रत्येक अन्य आवश्यकता संग phonemes राख्न नियमित Bitches, SHA, थानेदार, shu संग, यी शब्दांशहरू SA अनुकरण खेती बच्चा सिकाउन। शब्द र वाक्य मा प्रक्रिया एकाइहरु, तथाकथित chistogovorki एकीकृत गर्न, छ कि प्रक्रिया जारी गर्न। अन्त मा, प्रत्येक व्यक्तिगत मामला मा ध्वनि को सही उच्चारण कुनै पनि समस्या उत्पन्न छैन र एक afterthought हुनेछ। त्यसपछि हामी मान्छु गर्न सक्ने ध्वनि को भिन्नता [W] - [एक] पूरा भयो।

सही मनोवृत्ति महत्त्व

निस्सन्देह, धेरै आमाहरू बच्चा यसको विकास सिद्ध छैन भनेर खोजी, धेरै अनुभव छन्। धेरै मनोवैज्ञानिक तनाव यसलाई बोली कमजोरीहरू को रूप मा नै प्रकट सहित छोराछोरीलाई असर गर्न सक्छ। पहिलो चरण सिद्धताको अपेक्षा उदारवाद माग कम छ (हो, यो मानिस, तर सानो!), यो प्रेम हुनेछ भनेर बुझ्न बच्चा दिनुहोस्, के मई आउनुहोस्।

ध्वनि को भिन्नता [W] - [को], वा अन्य कुनै पनि एउटा अनुकूल वातावरण मा ठाउँ लिन पर्छ, तपाईं गाली गर्न सक्नुहुन्छ वा नगरिएका गल्ती लागि बच्चाहरु दण्ड, तर तपाईं मात्र समायोजन र सही उच्चारण मा जिद्दी गर्न सक्नुहुन्छ। यो प्रेम र धैर्य आवश्यक छ।