समस्या बच्चाहरु

म व्यक्तिगत साझेदारी गर्न चाहनुहुन्छ अनुभव "विशेष बच्चाहरु" संग, र अनुभव प्राप्त छ अब साना, एक बोर्डिङ स्कूलमा 36 वर्ष (आठ) №37 Frunze सेन्ट पीटर्सबर्ग को जिल्ला सहित correctional संस्थाहरू, काम को 46 वर्ष।

हाम्रो संस्थाले हामी बच्चाहरु गंभीर गर्न मध्यम संग सिकाउन सुरु , मानसिक मंदता साथै लगभग 20 वर्ष पहिले एउटा जटिल दोष संग रूपमा। हाम्रो शहर मा बच्चाहरु को प्रशिक्षण मात्र एउटा प्रयोगात्मक स्तरमा छँदै। हाम्रो संस्थाले मा, पहिलो जीवन एक प्रयोगात्मक कक्षा पनि सिर्जना र त्यसपछि केही छ। सबै त्यहाँ रोचक विचार धेरै थियो, स्क्राच देखि आविष्कार थियो। अब हामी 5 कक्षाहरू "विशेष बाल" 36 छोराछोरीलाई तालिम जसमा छ।

यी बच्चाहरु र अक्सर कारण पनि तिनीहरूले स्कूल आठ प्रकार मा हुँदा, तिनीहरूले तर खेल र आत्म-बोध लागि विशेष correctional-विकास वातावरण, थप स्थान, सबै को भाग मा ध्यान को एक जबरदस्त राशि आवश्यकता हो, विशेष शैक्षिक आवश्यकता छ भन्ने तथ्यलाई गर्न "विशेष" भनिन्छ विशेषज्ञहरु र शिक्षामा विशेष नजिकिंदै।

केही कठिनाइ संग पहिले नै यी कक्षाहरूमा विद्यार्थीहरूको भर्ती सामना गर्यो। बच्चा correctional उपस्थित भने पूर्वप्राथमिक, यो सामान्यतया यस्तो कठिनाइ भन्दा धेरै कम छ। 1 4 वर्ष देखि एक लामो समय को लागि बच्चा हेर्ने, विशेषज्ञहरु निश्चितताका साथ भन्न सक्छौं कार्यक्रम कस्तो बच्चा उहाँले अतिरिक्त सहायता, के समर्थन सेवाहरू व्यवसायीक बच्चा संग कडा परिश्रम गर्नुपर्छ आवश्यक के मास्टर हुनेछ। र सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण कुरा आमाबाबुले सामान्यतया पहिले नै पूर्णतया आफ्नो बच्चा को समस्या बुझ्न छन्। दुर्भाग्यवश उपस्थित Kindergartens छैन बच्चाहरु छन्। यस मामला मा, जटिलता सही निदान, शहर र क्षेत्रीय चिकित्सा-मनोवैज्ञानिक-शैक्षणिक आयोग को विशेषज्ञहरु बाहिर छ, जो को क्षण देखि सुरु हुन्छ। यो विशेषज्ञहरु को एक आयोग केही घण्टा बच्चा हेर्दै र सधैं छुट्याइयो समयमा एक बच्चा छन् गर्दा, उहाँले आफ्नो वास्तविक सम्भावनाहरू र समस्या सबै प्रकट बुझे गर्नुपर्छ। आखिर, उहाँले नयाँ परिसर र नयाँ मानिसहरूलाई अनुकूल समय चाहिन्छ। तसर्थ, हामी अक्सर आयोग को अन्तिम कागजातको शब्द मा "परीक्षण" सामना। यो प्रशिक्षण को पहिलो वर्षको लागि बच्चा आफूलाई देखाउन र विद्यालय कर्मचारी सही प्रशिक्षण मार्ग निर्धारण गर्न सक्षम हुनेछ पर्छ भन्ने हो।

दुर्भाग्यवश, आमाबाबुले सधैं पर्याप्त आफ्नो बच्चा को समस्या बुझ्न छन् र अक्सर त्यस्तो बच्चा स्वीकार छैन। यहाँ पनि शिक्षक र व्यवस्थापकलाई शिक्षक सबै विशेषज्ञहरु द्वारा हल हुनुपर्छ भनेर मुख्य समस्या छ। आमाबाबुले संग संयुक्त अन्तरक्रिया पहिचान गर्न, आफ्ना छोराछोरीलाई, समस्या, शो यसको थप पदोन्नति लागि मार्ग गर्न आमाबाबुले वर्णन गर्नुहोस्। यो सबै आमाबाबुले स्कूल सहयोग गर्न इच्छुक छन् कि हुन्छ। यो केवल टिभी अगाडि यो राख्न, घर मा बच्चा संलग्न छैन धेरै सजिलो छ। यो बच्चा प्रदर्शन को सरल धारणा लागि उहाँलाई लागि टिप्न, पार्क वा छोराछोरीको थिएटर मा, संग्रहालय गर्न लिन र बच्चा प्ले कम्तिमा एक टुक्रा हेर्न सक्षम छ भने, यो एउटा सानो संयुक्त विजय हुनेछ धेरै गाह्रो। निस्सन्देह, स्कूल यात्राहरु, आफ्ना छोराछोरीको थिएटर गर्न यात्राको संगठित, तर यो समस्या बच्चाको विकासका लागि पर्याप्त छैन। स्कूल संग गति राख्न आमाबाबुले तपाईं कसरी चाहनुहुन्छ, तर विरोधको यसको लागि प्राप्त भएन।

हाम्रो स्कूल कक्षाहरूमा "विशेष बाल" 5-10 मान्छे को, मानसिक कमी र सम्बन्धित रोगहरु को कठोरताको आधारमा फारम। नियमहरु संग अनुसार डाटा कक्षाहरू को अधिग्रहण मा।

हाल दुई कार्यक्रम मा काम छोराछोरीलाई "विशेष बाल" शिक्षकहरू संग कक्षाहरू। तिनीहरू एउटा पढ्ने र छोराछोरीको लेखन को एक पछि विकास को लागि प्रदान, छरितो छ, र दोस्रो अध्ययन पहिलो वर्ष देखि वर्ण को विकास पनि समावेश छ। कार्यक्रम को प्रकार छोराछोरीको बौद्धिक क्षमता आधारमा, पहिलो वर्षमा निर्धारित। प्रत्येक बच्चाको लागि, वास्तव मा, त्यहाँ बाटो सिक्ने व्यक्ति छ। यो बच्चा सफलतापूर्वक अक्षरहरू mastering र पढाइ प्रक्रिया नै, यो खाता र विपरित मास्टर छैन भनेर हुन्छ। हाम्रो बच्चाहरु को लागि मुख्य कुरा सामाजिक, Communicative र सरसफाइको अभ्यासहरू को विकास र समेकन छ कि भूल छैन। यी बच्चाहरु पुस्तक कहिल्यै पढ्न हुनेछ। आफ्नो पढाइ प्रक्रिया संस्थाहरू मा संकेत र पसलहरुमा लेबल सीमित हुनेछ। तर तिनीहरू मानव समाजमा बाँच्न हुनेछ। जे भए पनि आफूलाई सेवा गर्न सकेसम्म मान्छे संग सम्पर्क गर्नुहोस्। यी कौशल हामी तिनीहरूलाई आवश्यक र राखिदिन गर्ने प्रयास गर्नुहोस्।

सबै आवश्यक विशेषज्ञहरु हाम्रो बोर्डिङ स्कूलमा यी लक्ष्य हासिल गर्न काम गर्दै छन्। कक्षाहरू शिक्षकहरू, बोली pathologists, भाषण चिकित्सक, एक मनोवैज्ञानिक लागि एक विशेषज्ञ सिकाउनुभएको छन् शारीरिक उपचार , आदि स्कूल पछि, बच्चाहरु अभिभावक संग prodlenki रहन सक्नुहुन्छ। एक बच्चा पहिले नै माध्यमिक र उच्च विद्यालयमा सामाजिक र जीवित कौशल र स्वच्छता, नियम, विद्यार्थी गठन गरेको छ भने। यी बच्चाहरु शुक्रवार गर्न सोमवार देखि एक बोर्डिङ स्कूलमा बायाँ गर्न सकिन्छ।

हाम्रो स्कूल मा हामी आफ्नो सफल विकास र समाजीकरण लागि, साथै शैक्षिक कार्यक्रम विकास को लागि, छोराछोरीको सहज रहन को लागि सबै अवस्था छ।