स्कूलमा Methodical काम

स्कूलमा Methodical काम - एक शैक्षणिक सिस्टम सबै भन्दा राम्रो अभ्यासहरू र गतिविधिहरूको विनिमय को सिकाउने सीप सुधार मा र सामान्य मा रचनात्मक कर्मियों को विकास मा उद्देश्य छन्। सँगै यो शिक्षा र प्रशिक्षण विद्यार्थीहरूको उच्च स्तर प्राप्त गर्न योगदान पुग्छ।

शैक्षिक र शैक्षिक गतिविधि केही क्षेत्रहरू हुन्छन् र कक्षा र एक Intraschool गतिविधिहरु छ शैक्षिक काम स्कूल दिन, सामान्यतया प्रशासन र शिक्षकहरू आयोजित जो दोस्रो आधा। विद्यार्थीहरूको रचनात्मक क्षमता को सही को लागि आवेदन बाहिर अतिरिक्त-CURRICULAR गतिविधिहरु, विद्यालय घण्टाको कक्षा नै भन्दा कुनै कम महत्त्वपूर्ण मानिन्छ।

मुख्य को को लक्ष्य स्कूल मा शिक्षा यूनियन शिक्षा प्रणाली र शैक्षिक प्रक्रियाको अनुकूल विकास सुधार शिक्षकहरू सहयोग छ।

स्कूलमा methodical काम प्रकारका:

• व्यक्तिगत (consultations, आत्म-शिक्षा, तालिम);
• सामूहिक (सह-सिर्जना, नवीनता, आधुनिक प्रविधिहरू, अनुभव र ज्ञान विनिमय को विकास)।

स्कूल मा methodical काम राम्रो संगठित गरिएको छ भने, यो सुधार प्रतिबिम्बित छ शैक्षणिक कौशल, बारी मा स्कूल काम सँगै बनाउँछ जो। किन आज शैक्षिक गतिविधिमा निरन्तर नयाँ प्रविधिहरू, फारामहरू र प्रशिक्षण र शिक्षा को विधिहरू प्रयोग हुनुपर्छ भन्ने छ।

विश्लेषण को स्कूल methodical काम थप विचार को लागि निम्न मुद्दाहरू समावेश:

• निदान र विद्यार्थी ज्ञान गुणस्तर;
• शिक्षक आत्म-सुधार मा काम;
• शिक्षण methodological समर्थन को विकल्प;
• शैक्षिक गतिविधिहरु को विकास।

प्रशिक्षण र शैक्षिक योजना आवश्यक स्कूलमा methodical काम प्रकारका प्रतिबिम्बित हुनुपर्छ। तिनीहरूले ज्ञान र सिक्ने, शिक्षाको गुणस्तर सुधार गर्न र शैक्षिक प्रक्रिया सुधार मा लक्ष्य निर्दिष्ट गर्नुहोस्। यो सबै विद्यार्थीको व्यक्तित्व विकास गर्ने उद्देश्य छ।

स्कूल मा Methodical काम मा नवाचारै संग शिक्षकहरू familiarizing शामिल , शैक्षणिक गतिविधि नियमहरु र विशेष शैक्षिक साहित्य संग।

रक्षा एक विशेष विषय कम्तिमा तीन शिक्षकहरू वा एक शैक्षिक चक्र :. मानविकी, गणित, भूगोल, आदि हुन्छन् निर्देशक व्यक्तिगत सिर्जना रक्षा र शैक्षिक काम को लागि उप यसको काम निरीक्षण। पनि निर्देशक व्यक्तिगत अनुसार योजना संग माथि कोरिएका शिक्षकहरूको काम व्यवस्थित जो संघ, को टाउको नियुक्त। को शैक्षिक वर्षमा कम्तिमा 4 सभा र एक कार्यशाला हुनुपर्छ।

कार्य योजना रक्षा को काम रिपोर्ट, र त्यसपछि गत वर्ष भन्दा methodical काम स्कूल विश्लेषण गरेर सुरु गर्नुपर्छ। शैक्षिक प्रक्रिया सुधार लागि शिक्षा र सिक्ने प्रणाली सुधार गर्न मुख्य चुनौती जोड दिन्छ, मुख्य ध्यान जो को छ व्यक्तिगत विकास बच्चा को गुणहरू। योजना स्कूल को आवश्यकता र उद्देश्य विचार गर्नुपर्छ बनाउने, यो जो स्पष्ट शिक्षक को गतिविधि को प्रकार निर्दिष्ट यी लक्ष्य, प्राप्त गर्न को लागि एक कार्यक्रम छ।

स्कूलमा Methodical काम आफ्नो व्यावसायिक सीप (विशेष गरी युवा मान्छे) र तयारी गुणस्तर बढाने र पाठ को पकड, उन्नत वैज्ञानिक प्रविधिको प्रयोग र शिक्षा र प्रशिक्षण को नयाँ तरिका को परिचय, शिक्षक को आत्म-सुधार मा हप्ताको विशेष विषय र जारी काम प्रदान गर्दछ।

काम योजना शैक्षिक प्रक्रिया सुधार, यस्तो शिक्षा र सिक्ने गुणस्तर रूपमा स्कूल मुख्य प्राथमिकता, हाइलाइट छ।