समाचार र समाज, दर्शन
दर्शन Eleatic स्कूल: आधारभूत विचार
दर्शन, संज्ञानात्मक विज्ञान, प्राचीन को अवधिमा आफ्नो सिद्धान्त फेला छ। संभावनाहरु र मानव ज्ञान को तरिका बारे आधारभूत अवधारणाहरु विद्यालयमा गठन गर्दै प्राचीन ग्रीक दर्शन। यसको इतिहास मा सोच को विकास थियोसिस-antithesis-संश्लेषण को triad थाहा हुनुपर्छ।
थियोसिस - निश्चित बयान, यो ऐतिहासिक अवधि गर्न peculiar।
Antithesis - therein विरोधाभास फेला द्वारा negation प्राथमिक सिद्धान्त।
संश्लेषण - सोचाइ ऐतिहासिक प्रकारका नयाँ स्तर मा आधारित सिद्धान्त को बयान।
तर्क सोचाइ को विकास को इतिहास मा लगाया जान सक्छ, र यो स्कूल वा संसारको दिगो विकास को दिशा मा हुन कि अवधारणा को गठन, एक निश्चित ऐतिहासिक फारम को विशेषता, को सिस्टम मा। जब दर्शन Eleatic स्कूल गठन ऐतिहासिक अवधिको लागि, यो cognition प्रो-materialist दृष्टिकोण विशेषता द्वारा थियो। को थियोसिस पहिलो तत्व को भौतिक प्रकृति को Pythagorean सिद्धान्त आफ्नै शिक्षण Elis गठन गर्ने थियो।
दर्शन Eleatic स्कूल: सिद्धान्त
570 ई.पू. मा ग्रीक दार्शनिक Xenophanes परमेश्वरको polytheistic सिद्धान्तलाई यो युग को विशेषता अस्वीकार र हुनुको एकता सिद्धान्त साबित भयो।
- उत्पत्ति एक।
- अधिकता एक illusory गर्न reducible छैन।
- अनुभव संसारको विश्वसनीय ज्ञान दिन छैन।
यस सिद्धान्त Eliyskih प्रतिनिधिको एक परिभाषित theses मा राख्न सकिँदैन। यो धेरै धनी छ। कुनै पनि शिक्षण - यो विद्यमान अनुभव ज्योति मा आरोप को सत्य वा falsity सिक्ने जीवित प्रक्रिया छ। एक पटक प्रकृति र समाज बुझ्न दार्शनिक दृष्टिकोण एक अवधारणा रूपमा छ, यसलाई एक कुरा हुन्छ महत्वपूर्ण विश्लेषण र थप negation।
exegetics
तसर्थ, दृश्यहरु व्याख्या को एक निश्चित शैली, exegesis भनिन्छ त्यहाँ छ। उहाँले पनि पुरातन समयका रूपमा, सोचाइ युग, लेखकको दृष्टिकोण शोधकर्ता को इतिहास, संस्कृति, बाटो मा परिभाषित गरिएको छ। तसर्थ, शब्दमा ढाकिएको विचार को फाराम, तुरुन्तै negation आफ्नो आधारभूत सिद्धान्त गुमाउन किनभने, छैन दर्शन र canonized गर्न सकिन्छ। एउटै सिद्धान्त विभिन्न प्रतिमान मार्फत यसको अर्थ परिवर्तन गरिएको छ।
दर्शन Eleatic स्कूल, ऐतिहासिक अवधि मा फरक व्याख्या गरेका थिए आधारभूत विचार, यो वास्तवमा को प्रमाण। महत्त्वपूर्ण tselessoobraznost अनुपात प्रतिमान, अध्ययन को मापदण्डहरु र त्यहाँ घटना को अध्ययन को धेरै उद्देश्य छ जसमा।
स्कूल मुख्य प्रतिनिधिहरु
दर्शन एक विशेष स्कूल को प्रतिनिधिहरु - एक ऐतिहासिक युग thinkers, एक साधारण सिद्धान्त द्वारा एकताबद्ध, र यो extrapolating substantively सीमित गर्न मानव ज्ञान को क्षेत्र: धर्म, समाज र राज्य।
प्रकृति, विचार र विश्वासको क्षेत्र मा explicate गर्न एकता सिद्धान्त विकास, Parmenides, Zeno र मेलिसा,: दर्शन को Eleatic स्कूल को प्रतिनिधिहरु। तिनीहरूले Pythagorean सिद्धान्तलाई उत्तराधिकारियों थिए, र भौतिक संसारको मौलिक सिद्धान्त को थियोसिस को महत्वपूर्ण विकास को आधार मा, हुनुको साधारण प्रकृति र कुराको तत्वज्ञान प्रकृति को antithesis formulated। यो दर्शन को विकास मा निम्न विद्यालय र रुझान लागि सुरु बिन्दु थियो। "एकल प्रकृति" के गर्छ? र स्कूल प्रतिनिधिहरु बनेको प्रत्येक मुख्य सामग्री के हो?
Abstracts स्कूल शिक्षा
Eleatic स्कूल प्राचीन दर्शन, जसको लागि उत्पत्तिको श्रेणी शिक्षा एक केन्द्रीय अवधारणा भएको छ स्थिर र immutability अस्तित्व को अभिधारणा गठन। प्रकृति को गुण बारेमा misconception गठन अनुभव मा मन उपलब्ध ज्ञान, को सत्य - त्यसैले दर्शन Eleatic स्कूल सिकाउँछ। Parmenides दार्शनिक विचार को दुनिया गर्न केन्द्रीय भएको छ जो "जीवन", को अवधारणा शुरू।
आफ्नो सबैभन्दा fabled "Aporia" मा Zeno द्वारा गठन गर्ने प्रावधान, संसारको अधिकता र variability को पहिचान को मामला मा अन्तर्विरोध सिद्धान्त पत्ता लगाउन। Melissa, सबै विचार को प्रकृति मा आफ्नो treatise मा predecessors सारांशित र तिनीहरूलाई "elleyskogo" चिनिने dogmatic सिद्धान्त रूपमा ल्याए।
प्रकृति को Parmenides
Elea को Parmenides, महान जन्म, आफ्नो नैतिकता पहिचान नागरिकहरु को थियो त्यो आफ्नो नीति मा एक legislator थियो भन्न यसलाई suffice।
प्रकृति मा एक सिद्धान्त फेला बारेमा Pythagorean थियोसिस, Parmenides हुनुको antithesis र कुराको प्रकृति बारे illusory विचार को बाहुल्य postulated। दर्शन Eleatic स्कूल आफ्नो treatise मा सारांशित छ।
तिनीहरूले वास्तवमा अभिधारणा खुलेको थियो तर्कसंगत ज्ञान को दुनिया को। बाह्य सिकाउँदा अविश्वसनीय अनुसार, वास्तविकता को धारणा मात्र व्यक्तिगत मानव अनुभव द्वारा सीमित। Parmenides एक प्रसिद्ध भनाइ - "मानिस सबै को उपाय हो।" यो व्यक्तिगत अनुभव र केही ज्ञान को impossibility व्यक्तिगत vopriyatiya देखि, को सीमितता देखाउँछ।
Zeno
को सिद्धान्त मा दर्शन Eleatic स्कूल Elea को Zeno, परिवर्तन, आन्दोलन र discontinuity को प्रकृति बुझ्न गर्न impossibility बारेमा Parmenides पुष्टि भएको थियो। प्राकृतिक घटना मा अघुलनशील विरोधाभास - उहाँले 40 paradoxes दिछन।
यी aporias नौ hitherto छलफल र बहस को अधीनमा छन्। "तीर" को paradoxes मा आन्दोलन underlies जो dichotomy सिद्धान्त, को उछाल को कछुवा संग भेट्टाउने अनुमति छैन ... यी paradoxes अरस्तू को शिक्षा को विश्लेषण विषयको थिए।
melissa
Zeno, Parmenides 'चेला को एक समकालीन, ग्रीक दार्शनिक ब्रह्माण्डको को स्तर र ठाउँ र समय मा आफ्नो अनन्त को प्रश्न उठाउनु पहिलो गर्न हुनुको अवधारणा विस्तार भएको छ।
अनन्त आफ्नो व्याख्या मा "हुँदा", सधैं, उठ्न न जो भएन र गायब छैन छ। आफ्नो treatise मा संयुक्त predecessors को दृश्य, र dogmatic रूप मा संसार Eleatics को सिद्धान्त बाँकी।
को Eleatic स्कूल अनुयायी
दर्शन Eleatic स्कूल, आधारभूत सिद्धान्तहरू र अवधारणाहरु जसमा Eleatic धार्मिक शिक्षाले सुरु बिन्दु, दार्शनिक विचार को थप विकास लागि थियोसिस भयो। विचार मा Parmenides को सिद्धान्त सुकरात को संवादलाई मा प्रस्तुत, र पछि sophistry सिद्धान्तलाई स्कूल लागि आधार बन्यो। गर्दा अनि Nothingness को जुदाई को विचार को लागि आधार थियो विचार को प्लेटो गरेको सिद्धान्त। Zeno ठूलो अरस्तू विषयको विचार को स्थिरता र बहु-मात्रा "तर्क" लेखन लागि गति अध्ययन थिए।
को कथाहरू दर्शन लागि मान
ग्रीक दर्शन Eleatic स्कूल यसलाई उनको पहिलो पटक "उत्पत्ति" को दर्शन केन्द्रीय श्रेणी को प्रतिनिधिहरु, साथै यो अवधारणा को तर्कसंगत बोध को विधिहरू शुरू भएको दार्शनिक विचार को विकास को इतिहास को लागि महत्वपूर्ण छ।
को "तर्क को पिता", पुरातन युनानी दार्शनिक अरस्तू पछि Zeno पहिलो dialectician भनिन्छ रूपमा ज्ञात।
यस पछि, शास्त्रीय, हुनुको र आधारभूत दार्शनिक विभाग रूपमा सोच को विज्ञान मनोवृत्ति को अवधिमा यो ontology र epistemology को delineation भयो मा जो एक विश्वव्यापी सिद्धान्त भएको छ।
प्रश्न महत्त्वपूर्ण प्रश्नहरू खोज गर्न विकास, ज्ञान को तत्व, भन्दा उत्तरको दृश्य को बिन्दुबाट सोधेर को दार्शनिक विचार को इतिहास मा। प्रश्न सधैं हाम्रो क्षमताहरु को सीमा, र यसैले एक तर्कसंगत खोज को संभावना गर्न पोइन्ट देखि।
Similar articles
Trending Now