त्यो प्रस्ताव बाँकी को विधि मूल्यांकन?

शिक्षण व्यवहार मा, त्यहाँ सधैं विद्यार्थीहरूको मनोवैज्ञानिक परीक्षणको लागि आवश्यक छ। यसबाहेक, आवश्यकता कुनै पनि समूह काममा उत्पन्न हुन सक्छ। तरिका को एक अधूरा वाक्य को विश्वव्यापी विधि हो। यसलाई तपाईं मात्र विद्यार्थीहरूलाई राम्ररी गर्न अनुमति दिन्छ। यो पनि सम्भव सहज र कुशलतापूर्वक पूरा बनाउँछ मनोवैज्ञानिक र शैक्षणिक निदान। अधूरा वाक्य (सैक्स-लेवी परीक्षण) को तरिका अक्सर पनि सचेत स्तर जाने छैन भन्ने समस्या पहिचान गर्न मद्दत गर्छ। कि मानिस आफूलाई थाह छैन के छ। यो मान र मनोवृत्ति को व्यक्तिगत सिस्टम बुझ्न हामीलाई मदत गर्छ, व्यक्तित्व को गहिरो संघर्ष प्रकट गर्छ।

विधि को सार एकदम सरल छ। रोकिएको प्रस्ताव को विधिहरू रेकर्ड वा वाक्यांश को अन्त भने विषय हो। उदाहरणका लागि, "त्यहाँ बिना कुनै प्रेम छ ..." वा "म एक लाख मैले गर्थे पहिलो कुरा ... जित्यो भने,"। हामी अन्वेषण गर्न चाहनुहुन्छ के क्षेत्रले आधारमा, तपाईं वाक्यांश असीमित नम्बर संग आउन सक्नुहुन्छ। तपाईं पनि धेरै उत्तर तर एक विषयमा सोध्न सक्नुहुन्छ। यो केही संस्करण पहिलो प्रस्ताव छ महत्त्वपूर्ण हुनेछ। अधूरा वाक्य को विधिहरू पनि मनोवैज्ञानिक परीक्षणको एक माध्यम रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ, र स्ट्यान्ड खेल रूपमा। विशेष रोचक विदेशी वा रूसी भाषा को कक्षा मा लागू गर्न सम्भव छ। तपाईं पाठ को अन्त मा पाँच वा दस मिनेट को लागि यो खेल को लागि चयन गर्न सक्नुहुन्छ। अर्को विधि को विधि हो "अपूर्ण वाक्य" छोराछोरीलाई लागि, "माला" द्वारा प्रदर्शन। उदाहरणका लागि, तपाईं एक कहानी बताउन सुरु गर्न सक्नुहुन्छ। एक सहभागीले वाक्यांश सुरू हुन्छ, र अर्को यसलाई पूरा। त्यसपछि उहाँले अर्को खेलाडी पूरा हुनेछ जो प्रस्ताव, को आफ्नो भाग utters। यो प्रविधी को प्रयोग मात्र राम्रो विद्यार्थी बुझ्न मद्दत गर्छ, तर पनि सद्भावना र खेल को एक वातावरण सिर्जना गर्न, आफ्नो तनाव हटाउन। सबै उमेर को मान्छे को लागि उद्देश्यका को एक विस्तृत विविधता मा र मनोवैज्ञानिक प्रयोग गर्नुहोस्। उदाहरणका लागि, एक काम को लागि लागू गर्दा वा विमर्श प्रविधी लागि पनि "अपूर्ण वाक्य" प्रयोग गर्न सकिन्छ। को बुझ्न मदत गर्न आफ्नो सरल र किफायती तरिका को व्याख्या मूल्य अभिमुखीकरण भविष्यमा कर्मचारी, आफ्नो आशा को।

यस्तो परीक्षण बारम्बार बाहिर गर्न सकिन्छ। मान्छे संग भइरहेको परिवर्तन पनि विश्लेषण गर्न र यस प्रविधी द्वारा पत्ता सकिन्छ। यो केवल विकास गर्न आवश्यक छ र स्पष्ट मापदण्ड को व्याख्या परिभाषित। तपाईं मात्रा "अनुक्रम", "स्थिरता", "रचनात्मकता" प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ। त्यो वाक्यांश को अन्त दृश्य विभिन्न अंक देखि मूल्यांकन गर्न सकिन्छ। यो प्रविधी पनि पहिचान र सोचाइ शैली गर्न मद्दत गर्छ। कहिलेकाहीं यो मानसिक विकारहरु को निदान लागि प्रयोग गरिन्छ, यो कुनै पनि उमेर समूह संग बाहिर गर्न सकिन्छ कि राम्रो सार्वभौमिक परीक्षण छ। निस्सन्देह, यो एक मनोवैज्ञानिक वा एक शिक्षक संग कसलाई काम छ संग व्यक्ति आधारमा वाक्य सामग्री अनुकूल गर्न आवश्यक छ। यो काम स्पस्ट बोल्नु् महत्त्वपूर्ण पनि छ। यो प्रविधी नै अधूरा वाक्य वाक्यांश असीमित संख्या समावेश गर्न सकिन्छ। यसलाई त्यहाँ छैन र "सही" जवाफ हुन सक्दैन, परीक्षण गर्न जोड महत्त्वपूर्ण पनि छ। तर हदसम्म जो जवाफ, यो (कम प्राय प्रयोग) विकल्प को विकल्प वा मनपरी निष्कर्षमा छ कि छैन भनेर हामी दयालु विषय सूचित गर्न अनुरोध गर्दै पाठ मा निर्माण गर्न वा एक वा दुई वाक्यांश सीमित हुन जारी राख्न सक्नुहुन्छ तैनाथ गर्नुपर्छ गर्न। को मापदण्ड एकदम, नि: शुल्क तैनाथ, तर्क हो भने, associative बयान व्यक्तित्व र यसको जन्माउने समस्या आकलन गर्न प्रयोग गर्न सकिन्छ कि महत्त्वपूर्ण मापदण्डहरू छन्।